PROFº CHARLE JEAN

QUESTÕES PARA DIVERSÃO/ORIGEM DA VIDA, REIO MONERA E PROTOCTISTA TIPO SEGUNDA FASE COM GABARITO. QUALQUER DÚVIDA NOS ENCONTRAREMOS EM SALA.

2009-03-29T05:24:00.001-08:00

BACTÉRIA DE INFECÇÃO HOSPITALAR TEM VACINA

Médicos americanos desenvolveram a primeira vacina contra a bactéria Staphylococcus aureus, uma das principais causadoras de infecção hospitalar - problema que atinge 13% das pessoas internadas no Brasil, segundo o Ministério da Saúde. Muito resistente a antibióticos e causadora de pneumonia, meningite e endocardite (infecção no coração após cirurgias), a bactéria finalmente tem um adversário à altura.
Em condições normais, a S. aureus não parece tão ameaçadora: ela pode ser encontrada normalmente no nariz ou na pele de pessoas saudáveis, sem causar problemas. Em certas situações, porém, a bactéria é um perigo, diz o infectologista Vicente Amato Neto, professor emérito da Faculdade de Medicina da USP. "Ela não ataca necessariamente apenas pessoas com baixa resistência imunológica, mas também as que estão sujeitas a outros fatores, como estafa ou subnutrição", afirma o médico.
De acordo com Amato, a bactéria é uma das principais causas de pneumonia, é a quinta causa de meningite bacteriana e pode gerar amigdalites, sinusites e infecções de pele. O pior, contudo, é que essa polivalência vem acompanhada de resistência contra antibióticos como a meticilina e, recentemente, contra a vancomicina, antes considerada infalível. A força da bactéria é uma cápsula de polissacarídeos.
(Folha de São Paulo, 14/02/2002, com adaptações).
1-Baseando-se no texto e em assuntos correlatos, julgue os itens.

00) A cápsula de polissacarídeos da bactéria é a grande responsável pela resistência aos antibióticos.
11) A resistência a antibióticos pode vir de forma natural (mutações) ou adquirida (através de conjugação, transformação e/ou transdução).
22) A especificidade (afinidade celular) das bactérias patogênicas, como a S. aureus, é relativamente menor do que a de muitos vírus.
33) O inadequado uso de antibióticos, quer por inobservância da prescrição, quer pelo emprego indiscriminado pode selecionar bactérias que sejam mais tolerantes àquela droga.
44) Os antibióticos, drogas específicas contra bactérias, podem ter efeito colateral nocivo sobre mitocôndrias, e isso se explica pela semelhança entre tais organizações biológicas.
Micróbio terrestre radical poderia sobreviver em Marte ou Europa

Não há provas de que a vida exista em Marte ou na lua Europa, de Júpiter, mas cientistas americanos acabam de achar - aqui na Terra - mais um reforço para a hipótese: um ecossistema que poderia muito bem ser alienígena.
As formas de vida que estão 200 metros sob o solo de uma fonte de água quente em Lidy Hot Springs (Idaho, noroeste dos EUA) são organismos conhecidos como extremófilos, capazes de viver em condições nas quais supostamente não deveria haver vida. Esses micróbios, capazes de produzir seu sustento sem a luz do Sol, utilizam hidrogênio e devolvem metano e água ao ambiente. Pertencem ao domínio Archaea. Os micróbios encontrados agora não são, em si, uma novidade, mas a concentração em que aparecem, sim (cerca de 90% da comunidade microbiana é composta por Archaea consumidoras de hidrogênio). Isso sugere, segundo os pesquisadores, que tanto organismos individuais quanto ecossistemas inteiros possam sobreviver sem a presença de espécies que realizam fotossíntese.
(Folha de São Paulo 17/01/2002, com adaptações)

2-Baseando-se no texto e em conhecimentos sobre metabolismo bacteriano, julgue os itens.

00) As extremófilas mencionadas no texto são quimiossintetizadoras.
11) A fotossíntese bacteriana (fotorredução) emprega as mesmas matérias-primas (reagentes) que as algas azuis (cianobactérias) utilizam para desenvolver a fotossíntese.
22) A comunidade das Archaea é responsável pelo fornecimento de alimento e oxigênio para os 10% restantes da população microbiana localizada há 200 m sob o solo da fonte de água quente em Lidy Hot Springs.
33) As Archaea são autótrofas, porém sua forma de metabolismo não disponibiliza oxigênio molecular para o ambiente.

As evidências revelam que os representantes do reino Monera são os seres vivos mais antigos do planeta. Nos mostram também que, há bilhões de anos, havia teias alimentares constituídas exclusivamente por organismos desse reino, onde ocorriam fluxo de energia e de matéria.
Depois dos procariontes, surgiram os protistas e as teias alimentares foram acrescidas de novos componentes: as algas unicelulares (produtores) e os protozoários (consumidores). Posteriormente, foram surgindo sucessivamente novos tipos de organismos: as algas pluricelulares, os fungos, os invertebrados aquáticos, as plantas e os animais terrestres. As teias alimentares ficaram mais complexas e diversificadas.
3-Com base no texto acima e nos conhecimentos adquiridos em sala, julgue as afirmações que se seguem.
00) De acordo com a classificação atual dos seres vivos, proposta por Whittaker, o reino Protista abriga, exclusivamente, organismos eucariontes unicelulares.
11) Além do reino Monera , no reino Fungi são encontrados indivíduos que desempenham o papel de decompositores.
22) A grande biodiversidade observada hoje em nosso planeta resulta do fato dos seres vivos sofrerem mutações sempre que há necessidade de se adaptarem às mudanças ambientais.
33) Para os seres vivos a conquista do ambiente terrestre foi vantajosa por lhes disponibilizar uma maior quantidade de luz para a fotossíntese e de O2 para a respiração; mas foi desvantajosa pelo risco constante da desidratação e por ser este ambiente termicamente mais instável que o aquático.
44) Características próprias dos processos celulares sugerem que, durante os eventos evolutivos, a fermentação antecedeu a respiração aeróbica, que, por sua vez, antecedeu à fotossíntese.

Não se tem certeza ainda da data exata do surgimento do primeiro ser vivo. Os Cientistas têm encontrado indícios de vida em rochas que datam de 3,8 bilhões de anos na Groelândia, mas esses indícios baseiam-se apenas em formas do carbono que representam a atividade metabólica de seres vivos.
De fato, o registro fóssil mais antigo de um ser vivo que se conhece até hoje data de 3,5 bilhões de anos e parece ser de procariontes dos quais, segundo a teoria da evolução, teriam surgido todas as demais formas de vida que hoje povoam este planeta. As primeiras células eucariontes teriam surgido a partir das células procarióticas e tal fato teria sido um passo importante para a multicelularidade. Assim que esse tipo de célula surgiu, pouco depois surgiram também os multicelulares.
No entanto, o entendimento preconceituoso e errado dessa aparente escalada evolutiva do mais simples para o
mais complexo tem causado alguns enganos, pois, para a maioria das pessoas que não possuem um conhecimento mais aprofundado em Biologia, os seres unicelulares são em geral entendidos como micróbios e como tal, são também sempre associados a doenças. Um estudo mais cuidadoso a respeito nos revela, porém, algumas surpresas.
Em primeiro lugar, embora a grande maioria dos micróbios esteja representada por seres unicelulares e, portanto de dimensões microscópicas, este não é o único critério utilizado para caracterizá-los como tal. De fato, algumas formas pluricelulares, no caso os fungos, muitos dos quais facilmente visualizados a olho nu, também estão incluídos nesse grupo.
Outro erro, mais sério, repousa na importância dada a essas formas de vida. Como foi dito antes, não são poucos os que, de forma enganosa, mantêm a idéia errada de que todos os micróbios são prejudiciais ao ser humano. Mas, ao contrário do que muitos pensam, a eliminação de todos eles da face da Terra, caso fosse possível tal façanha, nos traria com certeza mais prejuízos que vantagens.
Hoje, sabemos que o número de micróbios do qual dependemos para sobreviver é muito maior do que o pequeno número de micróbios (menos que 2%) capazes de nos tornar doentes.
A maioria desses microrganismos desempenha funções vitais para a manutenção da vida no planeta. Muitos deles são importantes agentes de decomposição e de reciclagem da matéria orgânica, tornando-se indispensáveis na agricultura como componentes do solo.
Outro bom exemplo são as algas unicelulares marinhas. Elas respondem por mais de 90% da atividade produtora realizada no planeta, atuando como fonte primária de alimento para a vida em seu ambiente e sendo
responsáveis pela oxigenação da atmosfera. Essas algas também liberam o gás dimetil sulfeto, que agrega moléculas de vapor d’água na atmosfera, permitindo a formação de nuvens e a manutenção do regime global de chuvas.
4-Considerando a classificação atual dos seres vivos em cinco reinos e suas respectivas características, julgue os itens .
(01) As células procarióticas, mais simples que as eucarióticas, diferenciam-se dessas últimas apenas pela ausência de um núcleo organizado.
(02) Conclui-se, a partir do texto, que todos os seres multicelulares são eucariontes. Tal informação, porém,não corresponde à realidade. A simplicidade da célula procariótica tornou inviável a sua perpetuação como forma de vida, de forma que hoje, todos os seres vivos que possuem organização celular são eucariontes.
(04) Mutações sucessivas observadas em uma população ao longo do tempo podem justificar o surgimento de novas variedades de vida.
(08) A atividade decompositora citada no texto pode ser proporcionada pela atividade catabólica de fungos e de bactérias.
(16) A atividade realizada pelas algas marinhas que foi citada no texto independe da ação dos microorganismos decompositores.
(32) A decomposição da matéria orgânica, quando realizada por seres vivos, pode ser entendida como uma atividade heterotrófica.
(64) A atividade das algas marinhas colabora para a manutenção do equilíbrio de toda a biosfera.

Se fôssemos feitos
para durar 120 anos
Cientistas americanos mostram
como o corpo deveria ser para
vivermos bem mais de um século
............................................................
Diogo Schelp (Publicado na Revista Veja, 02/03/2004 – com modificações)
Vem aí o mundo dos homens e das mulheres centenários. Se a expectativa de vida, na Alemanha, mantiver o crescimento atual, as meninas que nascem hoje naquele país viverão em média até os 100 anos. A ONU estima
que, nos Estados Unidos, uma em cada vinte pessoas que hoje têm 50 anos viverá ainda meio século. No Brasil, existem cerca de 10000 pessoas com mais de 100 anos. Diante dessa realidade, o sonho de que se possa viver muito além dos 100 anos se afigura cada vez mais possível. Mas não muito mais, pois há raros casos de pessoas que ultrapassam os 120 anos, idade que parece ser nosso limite natural. A questão que se coloca é: poderíamos transpor, com saúde, essa barreira biológica?

5-Considerando o texto e conhecimentos sobre o assunto, julgue os itens de 109 a 114.
(01) O envelhecimento é conseqüência da superação do catabolismo pelo anabolismo.
(02) A medicina identificou e eliminou as causas de muitas doenças infecciosas, o que, junto com uma série de mudanças no estilo de vida, como trabalhos menos pesados, ajudou a aumentar a média de vida da população.
(04) Bons hábitos não são suficientes para parar o tempo, mas os maus o aceleram drasticamente, pois aumentam os processos catabólicos do organismo.
(08) Quando o humano envelhece, ocorre no organismo a diminuição do número de células. Essas estruturas microscópicas que formam a pele, o sistema digestivo, o sangue, os ossos e o cérebro perdem a capacidade de se renovar. Essa é a causa da perda de massa muscular, densidade óssea e de neurônios nas pessoas de idade.
(16) O metabolismo pode ser definido como sendo o conjunto das diversas reações químicas responsáveis pelo funcionamento de um organismo vivo.
(32) O anabolismo de um adulto é mais lento do que o de uma criança e mais rápido do que o de um idoso.

Texto I –As primeiras formas vivas deste planeta possuem uma idade aproximada de 3,8 bilhões de anos. No que diz respeito à sua estrutura anatômica, o registro fóssil indica que esses primeiros organismos possuíam compostos orgânicos na constituição de seus corpos, eram celulares (no caso unicelulares) e tinham a capacidade de reprodução. Porém muitas dúvidas existem quanto ao seu metabolismo, principalmente no que diz respeito à forma como eles conseguiam seu alimento e como metabolicamente obtinham energia.
A seguir estão relatadas duas hipóteses que tentam explicar como esses primeiros seres vivos conseguiam obter e degradar o alimento para a sua sobrevivência.
1. Hipótese heterotrófica.
A hipótese heterotrófica, baseada na relatada abundância de matéria orgânica da Terra primitiva e na
simplicidade dos processos metabólicos aposta na seguinte seqüência evolutiva:
Fermentação fotossíntese respiração aeróbia
2. Hipótese autotrófica.
Considerando as condições instáveis da Terra primitiva que freqüentemente era atingida por verdadeiros bombardeios cósmicos, a hipótese autotrófica propõe que a vida tenha surgido em locais mais protegidos, como
o assoalho dos mares primitivos.
Essa teoria sugere ainda que as primeiras formas de vida que aí se desenvolveram, a despeito da escuridão característica do local, teriam sido bactérias autótrofas.
Os que argumentam a favor dessa hipótese baseiam-se em evidências que sugerem abundância de sulfeto de hidrogênio (H2S) e compostos de ferro na Terra primitiva e na existência de bactérias atuais que vivem em fontes quentes e sulfurosas que retiram a energia necessária para a síntese de seus compostos orgânicos a partir da reação química abaixo:
FeS + H2S FeS2 + H2 + energia
6-Baseado nos conhecimentos sobre metabolismo energético e no Texto I, julgue os itens.
(01) A atmosfera primitiva não continha gás oxigênio.
(02) As primeiras formas de vida surgiram em um ambiente rico em matéria orgânica.
(04) O surgimento do metabolismo aeróbio é anterior ao da fotossíntese.
(08) Levando em consideração que os seres primitivos eram procariontes e que, portanto, não possuíam mitocôndrias, a respiração só foi possível com o surgimento dos primeiros indivíduos eucariontes.
(16) A capacidade de sintetizar a clorofila determinou a capacidade que algumas bactérias possuem de realizar a fotossíntese bacteriana contribuindo dessa forma para a produção de O2 atmosférico.
(32) Levando em consideração o rendimento energético da fermentação e da respiração, podemos apostar em
um maior sucesso evolutivo das formas de vida aeróbias.
(64) A reação química citada no texto tem como objetivo o fornecimento de átomos de hidrogênio para a produção de moléculas de glicose.

7-Com base no esquema e nos conhecimentos sobre a origem da vida, julgue os itens

2009-03-29T05:23:00.003-08:00

2009-03-29T05:23:00.001-08:00

01) Não há um consenso quanto à origem da vida, mas a maioria dos cientistas acredita que o primeiro organismo era unicelular e procarionte.
(02) As células primitivas representadas no esquema eram exemplos das pequenas bolsas de matéria orgânica denominadas coacervados.
(04) Devido à suposta simplicidade da primeira forma de vida, é seguro que ela tenha sido um tipo de vírus.
(08) Os primeiros seres vivos eram estruturalmente simples e, por meio de reações químicas elementares,
conseguiam obter energia para sua sobrevivência, absorvendo matéria orgânica do meio e degradando-a
em substâncias mais simples, na presença de oxigênio.
(16) Os organismos mais complexos portam em seu DNA muitas informações dos organismos que lhes
antecederam na Terra.
(32) De acordo com o pensamento atual, se apenas um organismo em uma população sofrer uma mudança,
então houve evolução.
(64) Atualmente acredita-se que os seres vivos estão sujeitos a uma seleção natural.

8-Analise o esquema abaixo e julgue os itens .

2009-03-29T05:21:00.000-08:00

2009-03-29T05:20:00.001-08:00

(01) Evaginações e invaginações da membrana plasmática teriam, provavelmente, originado as mitocôndrias.
(02) Os ribossomos são as únicas organelas presentes em qualquer tipo de célula.
(04) A composição química da carioteca e das organelas membranosas sugere que tais estruturas tenham a mesma origem.
(08) Quando ocorreu, pela primeira vez, a respiração aeróbica no planeta, ainda não havia seres fotossintetizantes.
(16) Os grupos A, B e C podem ser representados, respectivamente, pelas seguintes formas de vida atuais: cachorro, cogumelo e samambaia.
(32) O metabolismo da respiração e da fotossíntese surgiu por mutação nas células eucarióticas primitivas.
(64) Bactérias e cianobactérias são os representantes atuais do grupo D.

GABARITO:
1-FVVV
2-VFVV
3-VVFVF
4-FFVVFVV
5-FVVVVV
6-VVFFFVF
7-FVFV
8-FVVFVFV

REINO PROTOCTISTA

2009-03-29T05:15:00.001-08:00

JULGUE AS AFIRMATIVAS:

2009-03-29T05:14:00.003-08:00

2009-03-29T05:14:00.001-08:00

1.( )no ciclo A, (I) indica o zigoto, que sofre meiose (II), e origina quatro células haplóides, cada uma capaz de formar um novo organismo n, por mitose (III).
2.( )o ciclo reprodutivo, mostrado em A, é observado em Chlamydomonas.
3.( )no ciclo ilustrado em B, o indivíduo adulto (II), 2n, através de divisão meiótica (III) forma gametas, que após a fecundação originam o zigoto (I).
4.( )o ciclo de vida mostrado em B ocorre em praticamente todos os animais.
5.( )o ciclo de vida ilustrado em B é típico da alga ulva.
6.( )O ciclo haplobionte apresenta meiose zigótica, sendo os adultos haplóides, que produzem gametas haplóides(n). Estes se unem para formar um zigoto diplóide (2n).
7.( )Nos ciclos haplobionte e diplobionte, ocorre formação de esporos haplóides (n).
8.( )O ciclo haplodiplobionte apresenta meiose espórica, com indivíduos adultos haplóides (n) e desenvolvimento do zigoto diplóide (2n).
9.( )O ciclo diplobionte apresenta meiose gamética, com indivíduos adultos diplóides (2n), que formam gametas haplóides (n). Estes se unem para formar o zigoto diplóide (2n).
10.( )O ciclo haplodiplobionte apresenta meiose espórica, com indivíduos adultos diplóides (2n) e desenvolvimento do zigoto diplóide (2n).
11.( )No Reino Protista, existem organismos fotossintetizantes, unicelulares isolados ou em colônias, que apresentam um pigmento azulado. Esses organismos procariontes são classificados como cianobactérias.
12.( )Dinoflagelados são algas eucariontes unicelulares, em sua maioria de água doce. Possuem dois flagelos, podendo ser autótrofas ou heterótrofas em alternâncias de gerações.
13.( )Algas planctônicas microscópicas formam o fitoplâncton, base das cadeias alimentares aquáticas. O fitobentos é constituído por essas algas, que se fixam no fundo do mar, sendo macroscópicas e tendo o corpo organizado em um talo.
14.( )Das algas vermelhas é retirado o ágar, utilizado na produção de alguns medicamentos, e das algas pardas, a algina, substância gelatinosa utilizada na fabricação de sorvetes.
15.( )A maré vermelha é um fenômeno relacionado com o aumento populacional, de forma descontrolada, das algas vermelhas macroscópicas conhecidas como rodofíceas.
16.( )O Pasmodio é um parasito heteroxênico,no caso da malária, o homem e o mosquito alternam entre hospedeiro intermediário e definitivo.
17.( )A transmissão do parasita do mal de Chagas ocorre quando o barbeiro, ao picar o homem, defeca e libera as formas infestantes do Trypanosoma cruzi. Quando a pessoa se coça, introduz os tripanossomos no local da picada. A contaminação, também, pode ocorrer em transfusões sangüíneas. O mal de Chagas pode ser congênito.
18.( )Malária: doença causada por esporozoários transmitidos ao homem pela picada de mosquitos do gênero Anopheles, quando o paicomplexo é liberado no sangue humano, as toxinas produzidas por esses protozoários causam acessos febris.
20( )Hanseníase ou lepra: doença transmitida pelo ar ou pela saliva de pessoa contaminada com o bacilo Clostridium; provoca ulcerações na pele, no fígado e nos rins.
21.( )Condiloma acuminado ou blenorragia: doença causada pela bactéria Mycobacterium gonorrheae, conhecida como gonococo, cujos sintomas são lesões verrucosas na uretra e na região anal, seguidas de secreção purulenta.
22.( )Caso o barbeiro não esteja contaminado, não existe risco de transmissão da doença de Chagas. Além disso, a picada do barbeiro não é a única forma de contágio: o parasita pode ser transmitido por transfusão feita com sangue contaminado e, por via materna, durante a gestação ou amamentação. A principal medida profilática contra esse mal é o tratamento das pessoas contaminadas.
23.( ) Sempre que a pessoa for picada pelo barbeiro será contaminada. A picada do barbeiro, no entanto, não é a única forma de contágio: o parasita pode ser transmitido por transfusão feita com sangue contaminado e, por via materna, durante a gestação ou amamentação. A principal medida profilática contra esse mal é adotar medidas de combate ao inseto.
24.( ) Um protozoário esporozoário é o agente etiológico da toxoplasmose; a infecção pode se dar
pela ingestão de oocistos do parasita.
25.( ) Um protozoário flagelado, parasita monoxênico, determina a manifestação da tricomoníase;
no homem, o parasita habita na uretra, na próstata e nas vesículas seminais.
26.( ) Um inseto flebótomo pode transmitir ao homem duas doenças (Leishmanioses), cujos
agentes etiológicos são protozoários flagelados.

2009-03-29T05:12:00.000-08:00

2009-03-29T05:11:00.001-08:00

27.( ) Os sarcodinas, microorganismo (I), alimentam-se e locomovem-se com o auxílio de pseudópodes e alguns representantes desse grupo podem apresentar carapaças.
28.( ) Os euglenóides, microorganismo (II), possuem película envolvente protéica com muita celulose e vacúolos contráteis; sua reprodução é sexuada com divisão binária longitudinal.
29.( )O microorganismo (III) locomove-se através do batimento dos flagelos, podendo ser mixotrófico, e apresenta grânulos de reserva de amido.
30.( ) O microorganismo (IV) é representante das clorofíceas e se caracteriza por possuir as clorofilas a e b, pigmentos encontrados em todos os vegetais superiores.
1-V
2-V
3-V
4-V
5-F
6-V
7-F
8-V
9-V
10-V
11-F
12-F
13-F
14-V
15-F
16-V
17-V
18-V
20-F
21-F
22-F
23-F
24-V
25-V
26-V
27-V
28-F
29-F
30-V

1ª LEI DE MENDEL-ESTAS QUESTÕES SERÃO RESOLVIDAS EM SALA DE AULA.

2009-02-25T05:36:00.001-08:00

1ª LEI DE MENDEL
PROFESSOR CHARLE JEAN
1- Na espécie humana, o albinismo é causado por um alelo autossômico recessivo. A probabilidade do primeiro filho de um homem albino casado com uma mulher normal, mas heterozigota, ser albino e do sexo masculino
é:
a) nula
b) 75 %
c) 25 %
d) 100 %
e) 50 %

2- Dizemos que um determinado alelo é recessivo quando sua expressão (fenótipo):
a) só acontece em heterozigose.
b) depende de características congênitas.
c) só ocorre quando em dose dupla.
d) reproduz uma característica provocada pelo ambiente.
e) independe da presença de seu alelo.

3- Dizemos que um determinado alelo é recessivo quando sua expressão (fenótipo):
a) só acontece em heterozigose.
b) depende de características congênitas.
c) só ocorre quando em dose dupla.
d) reproduz uma característica provocada pelo ambiente.
e) independe da presença de seu alelo.

4- Moscas de coloração acinzentada cruzadas entre si fornecem moscas de cor preta. Para determinarmos se uma mosca cinza é homozigota ou heterozigota quanto ao par de genes que condicionam esse caráter, o procedimento correto é analisar a prole resultante do cruzamento dessa mosca com outra de
a) cor preta.
b) fenótipo igual ao seu.
c) cor cinza.
d) fenótipo dominante.
e) genótipo igual ao seu.

5- Moscas de coloração acinzentada cruzadas entre si fornecem moscas de cor preta. Para determinarmos se uma mosca cinza é homozigota ou heterozigota quanto ao par de genes que condicionam esse caráter, o procedimento correto é analisar a prole resultante do cruzamento dessa mosca com outra de
a) cor preta.
b) fenótipo igual ao seu.
c) cor cinza.
d) fenótipo dominante.
e) genótipo igual ao seu.

6- "Cada caráter é condicionado por um par de fatores que se separam na formação dos gametas". Mendel ao enunciar essa lei já admitia, embora sem conhecer, a existência das seguintes estruturas e processo de divisão celular, respectivamente:
a) cromossomos, mitose.
b) núcleos, meiose.
c) núcleos, mitose.
d) genes, mitose.
e) genes, meiose.

7- Uma proteína comum, presente tanto na corrente sangüínea, quanto nas células cerebrais, pode ser a pista que faltava para prever ou combater de forma decisiva o mal de Alzheimer, doença neurodegenerativa que se caracteriza pelo acúmulo de placas da proteína beta-amilóide no cérebro. Quando a doença se manifesta, por volta dos 65 anos, ela começa a causar destruição maciça dos neurônios, até que o paciente morre. A descoberta, feita por cientistas da Faculdade de Medicina da USP, aponta novos caminhos na luta contra essa doença incurável, que afeta 1,2 milhão de pessoas (principalmente idosos) no Brasil. A molécula vilã - ou melhor, heroína, já que é na ausência dela que o mal de Alzheimer prospera - responde pelo nome de fosfolipase A2. Trata-se de uma enzima que atua na membrana celular e que, segundo estudos recentes, ajuda a "quebrar" uma proteína que poderia gerar a beta-amilóide, de forma a impedir o surgimento da molécula daninha. (Folha de São Paulo, 12/03/2002, com adaptações)
Baseando-se no texto e em conhecimentos correlatos, responda.
a) Que tipo de herança genética autossômica determina o mal de Alzheimer? Justifique transcrevendo do texto o trecho que permite chegar a tal conclusão.
b) Qual a probabilidade de um casal heterozigoto ter 3 crianças: 2 normais e uma com genótipo favorável ao mal de Alzheimer?

2009-02-25T05:35:00.001-08:00

2009-02-25T05:34:00.001-08:00

8- A atrofia óptica familiar (AOF) é uma doença de herança autossômica dominante, com expressividade variável e que provoca palidez de papila, diminuição variável da acuidade visual, escotoma central (ponto cego no centro do campo da visão) e deficiência da visão a cores (alteração gênica no cromossomo 3q).
Do casamento entre um homem com AOF e uma mulher normal heterozigota, qual a probabilidade de nascer uma criança com AOF?

9- (UECE) Um grupo de coelhos de mesmo genótipo foi mantido junto em uma gaiola e produziu 27 animais de coloração escura para 9 de coloração clara. Admitindo-se para C o gene dominante e c para o gene recessivo, qual o genótipo dos animais, respectivamente para machos e fêmeas?

a) CC x cc
b) Cc x CC
c) cc x cc
d) CC x CC
e) Cc x Cc

2009-02-25T05:32:00.000-08:00

2009-02-25T05:29:00.000-08:00

10-Considerando-se a manutenção de características ou a ocorrência de diferenças fenotípicas
dentro de uma espécie, é INCORRETO afirmar que
a) a ação do ambiente promove alterações freqüentes nos genótipos, permitindo, por isso,
a diversificação dos indivíduos.
b) a diversificação de fenótipos se deve à função evolutiva do DNA, à mutação e à reprodução
sexuada.
c) a duplicação do material genético permite a transmissão de informações genéticas para
as gerações seguintes.
d) o número de cromossomos se mantém constante em diferentes gerações.

11- A capacidade de sentir o gosto de uma substância amarga chamada feniltiocarbamida (PTC) deve-se a um gene dominante. A probabilidade de um casal (sensível a essa substância e heterozigótico) ter um filho do sexo feminino e sensível ao PTC é:

a) 1/4 c)3/3 e) 1/5
b) 1/8 d) 3/8

12- A 1ª lei de Mendel considera que:
a) os gametas são produzidos por um processo de divisão chamado meiose.
b) na mitose, os pares de fatores segregam-se independentemente.
c) os gametas são puros, ou seja, apresentam apenas um componente de cada par de fatores considerado.
d) o gene recessivo se manifesta unicamente em homozigose.
e) a determinação do sexo se dá no momento da fecundação.

EIS AQUI UM CONSELHO...

2009-02-12T02:28:00.000-08:00

AÇÃO...

2009-02-11T17:07:00.004-08:00

COMEÇA MAIS UM ANO LETIVO,QUE APREDAMOS DURANTE A CAMINHADA A SERMOS HUMILDES E TOLERANTES . E AO ACANÇARMOS NOSSOS OBJETIVOS SEJAMOS AQUILO QUE O UNIVERSO ESPERA DE NÓS: HUMANOS, REALIZADOS E FELIZES.
PARA MIM, A IMAGEM ABAIXO É A SÍNTESE DE FELICIDADE: AS PESSOAS QUE AMO ,A NATUREZA BELA E SINCERA.
NA SEQUÊNCIA: CLARA MARIANA ( MINHA FILHA) SALETE ( MINHA ESPOSA), ANA TERRA ( NOSSA CAÇULA) E EU.

PAZ E FELICIDADE PARA TODOS.

A FELICIDADE SE MULTIPLICA QUANDO SE DIVIDE.

2009-02-11T17:05:00.001-08:00

AOS ALUNOS APROVADOS E FUTUROS APROVADOS

2009-02-11T16:46:00.005-08:00

GALERA, QUE BOM SEGUIR COM VOCÊS ESTE CAMINHO DE LUTA E GRANDE ESFORÇO, MAS ACIMA DE TUDO DE APREDIZADO E ME REFIRO AO APRENDIZADO DO CORAÇÃO. PARABÉNS E FORÇA SEMPRE...
EU ACREDITO É NA RAPAZIADA QUE VAI EM FRENTE E SEGURA O ROJÃO...

FELICIDADES E PAZ.

2009-02-11T16:45:00.000-08:00

ORIGEM DA VIDA E CONCEITOS DE GENÉTICA

2009-02-11T16:43:00.006-08:00

Questão 01)
A evolução pode envolver tanto aspectos genéticos quanto comportamentais de determinados indivíduos. A figura a seguir ilustra implicitamente características evolutivas da espécie humana.
Observe-a.

2009-02-11T16:39:00.002-08:00

2009-02-11T16:38:00.003-08:00

Considerando a figura e o assunto abordado, assinale, nas alternativas abaixo, a que representa uma característica NÃO CONTEMPLADA no processo apresentado pela figura.
a) Seleção natural.
b) Criacionismo.
c) Teoria evolucionista.
d) Variabilidade genética.

Gab: B

Questão 02)
Dentre as várias hipóteses formuladas para explicar a origem da vida na Terra, a mais aceita é a hipótese heterotrófica, proposta pelo bioquímico russo A. I. Oparin, em 1938, que explica o surgimento da vida como uma evolução dos processos bioquímicos dos organismos. Os processos bioquímicos envolvidos em sua teoria são:
1. Respiração aeróbica.
2. Fotossíntese.
3. Fermentação.
Analise o texto acima e assinale a alternativa que indica a seqüência correta de surgimento desses processos, de acordo com a hipótese heterotrófica.
a) 1, 2, 3.
b) 2, 1, 3.
c) 3, 1, 2.
d) 1, 3, 2.
e) 3, 2, 1.

Gab: E
Questão 03)
Miller, em 1953, testou a hipótese da Evolução gradual dos sistemas químicos para provar a origem da vida no planeta Terra. Para isso, ele construiu um aparelho que simulava as condições da Terra primitiva, introduziu nele gases que provavelmente constituíam a atmosfera e colocou água, a qual, ao ser fervida, formava vapor. A mistura gasosa foi submetida a descargas elétricas, simulando as condições do clima da época. Após a condensação do material, verificou-se a presença de aminoácidos.
Baseado no texto e em seus conhecimentos, é INCORRETO afirmar que o experimento de Miller
a) obteve moléculas orgânicas que fazem parte das proteínas, as quais exercem papéis essenciais nas células, como por exemplo, as funções enzimáticas.
b) não provou a formação de uma molécula com função de gene. Essa molécula provavelmente tenha sido semelhante ao RNA, pois ele, além de transmitir as características, tem capacidade de se autoduplicar.
c) provou apenas a formação de moléculas e não a origem do primeiro ser vivo; provavelmente esse era semelhante a um procarionte atual, apresentando apenas uma membrana externa, citoplasma e material genético disperso.
d) provou que, sob certas condições, é possível haver formação de compostos orgânicos, sem a participação de seres vivos.
e) não provou a formação de moléculas com função energética, portanto os primeiros seres vivos provavelmente eram heterotróficos, produzindo seu próprio alimento.
f) I.R.

Gab: E
Questão 04)
Na genética, uma expressão bastante conhecida diz que fenótipo é o genótipo mais o ambiente. Essa expressão significa que:
a) o ambiente altera o genótipo do indivíduo, visando à sua adaptação.
b) o genótipo do indivíduo é o resultado da ação do ambiente sobre seu fenótipo.
c) o fenótipo do indivíduo é o resultado da expressão de seu genótipo em um dado ambiente.
d) o genótipo do indivíduo pode variar como resultado da expressão de seu fenótipo em diferentes ambientes.
e) o fenótipo do indivíduo é invariável e resulta da expressão de seu genótipo, em qualquer que seja o ambiente.

Gab: C
TEXTO: 1 - Comum à questão: 29

Uma pequena cidade interiorana do Nordeste brasileiro chamou a atenção de pesquisadores da Universidade de São Paulo pela alta incidência de uma doença autossômica recessiva neurodegenerativa. As pesquisas realizadas revelaram que é também alto o número de casamentos consangüíneos na cidade. Outro dado interessante levantado pelos pesquisadores foi que a população da cidade acredita que a doença seja transmitida de uma geração a outra através do sangue.
(Pesquisa FAPESP, julho de 2005.)

Questão 05)
Em relação à crença da população sobre o processo de transmissão de características hereditárias, podemos afirmar que:
a) no século XIX, muitos cientistas também acreditavam que as características genéticas eram transmitidas pelo sangue.
b) a população não está tão equivocada, pois os genes estão presentes apenas nas células sangüíneas e nas células germinativas.
c) este é um exemplo claro no qual o conhecimento elaborado pelo senso comum coincide com os conhecimentos atuais dos cientistas.
d) a crença da população pode ser explicada pelo fato de o sangue do feto ser fornecido pela mãe.
e) a crença da população não faz o menor sentido, uma vez que células sangüíneas não apresentam as estruturas básicas que guardam as informações genéticas.

Gab: A

2008-07-01T08:34:00.001-07:00

Leia, analise e responda às proposições sobre esses grupos.

A) O vegetal A é uma Monocotiledônea, pois suas raízes são fasciculadas ou em cabeleira, enquanto o vegetal B é uma Dicotiledônea, uma vez que suas raízes, por apresentarem um eixo principal, são do tipo pivotante.
B) Flores trímeras com peças florais, organizadas em número de 3 ou múltiplos de 3, é uma característica de planta Monocotiledônea, como a da figura A.
C) O vegetal da figura B é uma Dicotiledônea, pois suas peças florais são pentâmeras, e flores dímeras, tetrâmeras ou pentâmeras são características de vegetal Dicotiledônea.
D) O vegetal da figura B é uma Monocotiledônea, uma vez que suas folhas são longas com nervuras paralelinérveas, e o vegetal da figura A tem folhas largas e nervuras peninérveas; portanto é uma Dicotiledônea.
E) Se o vegetal da figura B é uma Dicotiledônea, possui 2 cotilédones que armazenam as reservas nutritivas e, se o vegetal A é uma Monocotiledônea, só possui um cotilédone; as reservas nutritivas são armazenadas no endosperma ou albúmen.

VVVFV

3-UPE 96Marque a alternativa correta, relacionando as afirmativas de I a IV com os nomes das plantas indicadas pelos algarismos de 1 a 4.

I. Um grupo de plantas em cujo ciclo de vida ocorre alternância de geração; a geração ou fase predominante é gametofítica - ausência de sistema condutor.
II. Grupo de plantas dotadas de sistema condutor - apresenta alternância de geração com fase gametofítica reduzida a um protalo diminuto.
III. Classe de plantas que apresenta sementes nuas - forma estruturas reprodutivas denominadas estróbilos: feminino (megastróbilos) ou masculino (microstróbilos).
IV. Grupo de plantas que apresenta um cotilédone, estrutura especial que se forma na semente e cuja função é nutrir o embrião - os óvulos estão encerrados no interior do ovário.

1 - Cana-de-açúcar.
2 - Musgo.
3 - Samambaia.
4 - Pinheiro.

A) I-3; II-4; III-1; IV-2;
B) I-2; II-3; III-4; IV-1;
C) I-4; II-2; III-3; IV-1;
D) I-1; II-3; III-2; IV-4;
E) I-2; II-4; III-1; IV-3.

B

4-Analise as estruturas numeradas na figura abaixo e as proposições apresentadas a respeito das mesmas.

2008-07-01T08:33:00.001-07:00

2008-07-01T08:32:00.002-07:00

A) Na figura é mostrado o esquema da flor de uma angiosperma em fecundação.
B) Em a é mostrado o 1º verticilo floral - a carola, formada por sépalas, de função atrativa.
C) Em b tem-se o 2º verticilo floral - o cálice, conjunto de pétalas e que tem função nutritiva para o saco embrionário.
D) Em c é mostrado um estame, que é formado por filete, conectivo e antera.
E) Em d é mostrado o 4º verticilo floral - o gineceu, com indicação do ovário (1), estilete (2) e estigma (3).

VFFVV
5- Analise as proposições apresentadas considerando a figura dada.

2008-07-01T08:32:00.001-07:00

2008-07-01T08:31:00.004-07:00

A) As briófitas (1) são plantas, na maioria, terrestres de pequeno porte, nas quais não há um sistema vascular e a fase gametofítica é mais desenvolvida do que a esporofítica.
B) As pteridófitas (2) são vegetais, sobretudo terrestre, sem flores, nas quais surgem, pela primeira vez na escala evolutiva vegetal, tecidos especializados no transporte de seiva.
C) As gimnospermas (3), que compreendem plantas como sequóias e ciprestes, apresentam tronco tipo estipe, como na figura, e são características da Região Centro-Oeste do Brasil.
D) Um aspecto marcante e exclusivo das angiospermas é a chamada dupla fecundação. Na figura (4), mostra-se uma dicotiledônea, com caule tipo tronco.
E) Na figura (5), temos uma angiosperma tipo monocotiledônea, na qual se observa a inserção regular dos ramos num caule tipo colmo arbóreo.

VVFVF

6- Com relação a hormônios vegetais, é verdadeiro afirmar que:

A) Dentre as auxinas, a mais comum é o AIA (Ácido Indolilacético), cuja síntese é sempre realizada nos meristemas da planta e tem transporte polarizado no sentido ápice-base dos centros de produção.
B) O AIA nem sempre estimula o crescimento vegetal e, dependendo de sua concentração e do órgão onde atua, pode também inibi-lo.
C) A chamada “Poda de Produção” dos fruticultores, com a finalidade de aumentar o número de ramos e, conseqüentemente, o de flores e de frutos, fundamenta-se na remoção das gemas laterais dessas plantas, para que seja cessada a ação inibidora do AIA sobre o crescimento da gema apical.
D) A quantidade de AIA numa folha é diretamente proporcional a sua idade, e, quando esta concentração atinge um valor maior do que o existente no caule, no ponto de inserção no pecíolo, a folha cai.
E) O etileno é um hormônio vegetal que induz a abscisão de folhas, flores e frutos, sendo a abscisão foliar mais acentuada em folhas mais vermelhas, pobres em auxinas.

VVFFV

7-UFPE Analise as proposições abaixo, que correlacionam certos fitormônios a diferentes fases do
desenvolvimento de um vegetal, como ilustrado na figura.

2008-07-01T08:31:00.001-07:00

2008-07-01T08:30:00.002-07:00

0-0) A floração (1) é estimulada por giberelinas, como o ácido giberélico.
1-1) A planta libera o etileno, que atua, principalmente, no crescimento de frutos (2) e (3) e na indução de partenocarpia.
2-2) O ácido abscísico é importante na determinação da dormência de sementes (4) e de gemas.
3-3) As giberelinas têm, como função, entre outras, a quebra da dormência de sementes (5) e de gemas.
4-4) As sementes em desenvolvimento (6) produzem auxinas, fitormônios que promovem o crescimento e a distensão celular.

VFVVV

8-univasf Os estômatos são estruturas epidérmicas, responsáveis por trocas gasosas e transpiração nos vegetais. Com relação a essas estruturas, é incorreto afirmar que:
A) nos estômatos, entre as células-guarda, células que apresentam cloroplastos, fica uma fenda, o
ostíolo.
B) o grau de turgescência das células-guarda é fator determinante da abertura ou do fechamento dos
estômatos.
C) na ausência de luz e de altas concentrações de CO2 nos estômatos, as células-guarda recebem
íons K+, absorvem água e tornam-se túrgidas.
D) quando as células estão túrgidas, os ostíolos estão abertos; quando as células estão murchas,
os ostíolos estão fechados.
E) na maioria dos vegetais, os estômatos ficam na epiderme inferior das folhas; mas podem ocorrer
também na epiderme superior.

C

9-UNIVASF Na figura abaixo, ilustra-se um segmento interno de uma planta dicotiledônea, em que são observados também os trajetos das seivas bruta e elaborada. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.

2008-07-01T08:29:00.000-07:00

2008-07-01T08:27:00.002-07:00

A) Ao longo dos vasos crivados do lenho (1), esses que se formam pela superposição de células
alongadas, existem as chamadas células companheiras.
B) Os vasos liberianos, formados pela superposição das células denominadas traquéias e traqueídes,
estão indicados em (2).
C) Em (3) temos o câmbio, um tecido meristemático, responsável pela produção de novas células
condutoras de seiva.
D) A seiva bruta é levada da raiz a todas as partes da planta pelos vasos que compõem o floema (4).
E) O transporte da seiva orgânica (ou elaborada) se dá pelo xilema (5), cujos vasos condutores são
mais externamente posicionados no caule.

C

10-UPE 96Um casal, em que o homem e a mulher apresentam olhos castanhos e ausência de alguns dentes incisivos tem uma filha de olhos azuis, normal para os dentes. Assinale a alternativa que indica a probabilidade deste casal ter um filho do sexo masculino e que apresente características dominantes.

A) 27 / 128; D) 18 / 64;
B) 1 / 2; E) 3 / 4.
C) 9 / 32;

C

11-UPE 96Eritroblastose fetal ou doença hemolítica do recém-nasci-do (DHRN), é uma doença que destrói as hemáceas do feto. Uma mulher teve dois filhos, sendo que o primeiro nasceu normal e o segundo apresentando a DHRN. Assinale a alternativa que justificaria o fato descrito acima.

Pai Mãe 1º filho 2º filho
A) Rh- Rh+ Rh- Rh+
B) Rh+ Rh+ Rh+ Rh+
C) Rh- Rh- Rh+ Rh+
D) Rh+ Rh- Rh+ Rh+
E) Rh+ Rh- Rh- Rh+

D

12-UPE 97O cariótipo de um ser humano pode apresentar alterações no número e na estrutura dos cromossomos. O cariótipo abaixo é humano e está apresentando uma alteração. Marque a alternativa que corresponde ao cariótipo apresentado.

2008-07-01T08:26:00.002-07:00

2008-07-01T08:26:00.001-07:00

2008-07-01T08:24:00.001-07:00

B

13-UPE 97Com relação à herança ligada aos cromossomos sexuais.

A) Na herança ligada ao sexo, os machos não possuem alelos dos genes localizados na região não homóloga do cromossomo X. Por isso, são chamados hemizigotos.
B) São exemplos de herança parcialmente ligada ao sexo, tipo de herança relacionadas com os genes localizados na região homóloga dos cromossomos sexuais, o daltonismo e a hemofilia.
C) A herança restrita ao sexo caracteriza-se pela variação da dominância e da recessividade de genes em relação ao sexo do indivíduo. É dominante em um sexo e recessivo no outro.
D) O genótipo de um casal, em que a mulher é daltônica e o homem é hemofílico e tem um filho daltônico e hemofílico e uma filha normal portadora do gene para o daltonismo é: .
E) A “Retinite pigmentosa” caracterizada pela deposição de pigmento na retina, é produzida por gene localizado em locus gênico de partes homólogas dos cromossomos sexuais, logo ela é um tipo de herança “ligada ao sexo”.

VFFVF

14-UPE Um homem de olhos castanhos é daltônico, seu pai também tem olhos castanhos e sua mãe olhos azuis; enquanto sua esposa é homozigota dominante para o daltonismo e de olhos azuis.
Assinale a alternativa que indica a probabilidade de terem filhos daltônicos e o fenótipo dos mesmos, quanto à cor dos olhos.

A) 50% dos filhos serão daltônicos e 50% de olhos castanhos.
B) Todos os filhos terão visão normal e olhos castanhos.
C) 100% dos filhos serão normais quanto ao daltonismo, 50% terão olhos castanhos e 50% olhos azuis.
D) Metade dos filhos homens serão daltônicos e 100% terão olhos castanhos.
E) 50% das filhas serão normais-portadoras para o daltonismo, e metade da geração apresentará olhos castanhos.

C

15-UPE 98O heredograma abaixo refere-se a um tipo de mipia e as pessoas representadas pelas figuras cheias são míopes.

2008-07-01T08:23:00.001-07:00

2008-07-01T08:22:00.000-07:00

A) Ao longo dos vasos crivados do lenho (1), esses que se formam pela superposição de células
alongadas, existem as chamadas células companheiras.
B) Os vasos liberianos, formados pela superposição das células denominadas traquéias e traqueídes,
estão indicados em (2).
C) Em (3) temos o câmbio, um tecido meristemático, responsável pela produção de novas células
condutoras de seiva.
D) A seiva bruta é levada da raiz a todas as partes da planta pelos vasos que compõem o floema (4).
E) O transporte da seiva orgânica (ou elaborada) se dá pelo xilema (5), cujos vasos condutores são
mais externamente posicionados no caule.

10-UPE 96Um casal, em que o homem e a mulher apresentam olhos castanhos e ausência de alguns dentes incisivos tem uma filha de olhos azuis, normal para os dentes. Assinale a alternativa que indica a probabilidade deste casal ter um filho do sexo masculino e que apresente características dominantes.

A) 27 / 128; D) 18 / 64;
B) 1 / 2; E) 3 / 4.
C) 9 / 32;

C

11-UPE 96Eritroblastose fetal ou doença hemolítica do recém-nasci-do (DHRN), é uma doença que destrói as hemáceas do feto. Uma mulher teve dois filhos, sendo que o primeiro nasceu normal e o segundo apresentando a DHRN. Assinale a alternativa que justificaria o fato descrito acima.

Pai Mãe 1º filho 2º filho
A) Rh- Rh+ Rh- Rh+
B) Rh+ Rh+ Rh+ Rh+
C) Rh- Rh- Rh+ Rh+
D) Rh+ Rh- Rh+ Rh+
E) Rh+ Rh- Rh- Rh+

D

12-UPE 97O cariótipo de um ser humano pode apresentar alterações no número e na estrutura dos cromossomos. O cariótipo abaixo é humano e está apresentando uma alteração. Marque a alternativa que corresponde ao cariótipo apresentado.

2008-07-01T08:21:00.001-07:00

Baseado no heredograma, responda a alternativa correta, considerando M para o gene dominante e m para o recessivo.

A) É um tipo de herança recessiva ligada ao sexo e o genótipo das pessoas H - 3 e 4 é Mm.
B) A herança é dominante, ligada ao sexo e os genótipos das pessoas 1 - 1 e 2 são, respectivamente, MM e mm.
C) A herança é holândrica, míopia, é dominante em relação ao normal e o genótipo de III - 5 é mm.
D) A miopia é recessiva em relação ao normal, não depende do sexo e o genótipo da pessoa III - 4 é MM/
E) Este tipo de miopia é autossômica recessiva e o genótipo do indivíduo II - 3 é Mn.

E

16-UFPE 2002 Miopia e fenilcetonúria decorrem da ação de genes recessivos autossômicos. (fenilcetonúria resulta da incapacidade de transformar fenilalanina em tirosina). A partir dos dados fornecidos no heredograma abaixo, determine a probabilidade do casal II1 X II2 ter uma terceira criança, do sexo masculino e normal para as duas características em questão.

2008-07-01T08:20:00.003-07:00

2008-07-01T08:20:00.001-07:00

0-0) 3/8
1-1) 1/16
2-2) 3/16
3-3) 3/24
4-4) 1/2

17-2001 A herança dos tipos sanguíneos do sistema ABO constitui um exemplo de alelos múltiplos na espécie humana. Os tipos sangüíneos determinados por esses alelos são caracterizados pela presença ou não de certas substâncias na membrana das hemácias e pela presença ou ausência de outras substâncias no plasma sangüíneo.Com relação a esse assunto, pode-se afirmar que:

A) pessoas do grupo A possuem aglutinogênio A no plasma e aglutininas anti-B nas hemácias.
B) as aglutinações que caracterizam as incompatibilidades sangüíneas acontecem quando uma pessoa possuidora de determinada aglutinina recebe sangue com o aglutinogênio correspondente.
C) o aspecto realmente importante da transfusão é o tipo de aglutinogênio do plasma do receptor.
D) o alelo i não determina a produção de nenhum tipo de aglutinogênio.
E) indivíduos do grupo A não podem doar sangue para indivíduos do grupo B, porque as hemácias do indivíduo do grupo A, ao entrarem na corrente sangüínea de um indivíduo do grupo B, são aglutinadas pelo anti-A nele presente.

FVFVV

18- Caule com pêlo, em tomateiro, é determinado por um gene dominante H e caule sem pêlo, determinado pelo alelo recessivo h. Fruto vermelho é condicionado ao gene V, enquanto fruto amarelo, pelo alelo recessivo v. Do cruzamento-teste de uma planta F1, resultante do cruzamento de um indivíduo homozigótico com caule peludo e fruto vermelho com um homozigoto para h e v, resultou a descendência mostrada no quadro abaixo. Analise-a e responda às alternativas propostas.

2008-07-01T08:18:00.002-07:00

2008-07-01T08:18:00.001-07:00

A) H e h estão num par de cromossomos homólogos, sendo V e v localizados em outro par de homólogos, tratando-se de segregação independente e, portanto, em concordância com a 2ª Lei de Mendel.
B) H e V estão ligados num mesmo cromossomo, valendo o mesmo para h e v e, após a meiose, em conseqüência da ocorrência de permutação (crossing-over), surgiram indivíduos, em menor percentagem, com combinações alélicas diferentes dos tipos parentais.
C) A planta F1, que deu origem à descendência supra-mencionada, produziu quatro tipos de gametas.
D) O indivíduo F1 que foi submetido ao cruzamento teste é um dihíbrido para dois locos independentes (Hh Vv) e a ocorrência de permutação desigual entre os cromossomos homólogos determinou uma freqüência desigual das classes fenotípicas obtidas em F2.
E) Os dois locos considerados são autossômicos, estão localizados em um mesmo par de cromossomos, sendo Hhvv x hhVv o cruzamento determinante da F2 supra.
FVVFF

19-UPE 06 A alcaptonúria é uma doença humana causada por um gene autossômico recessivo. Um sintoma da alcaptonúria é o
escurecimento da urina, quando exposta ao ar. Uma mulher não-hemofílica com alcaptonúria, filha de pai
hemofílico, casa-se com homem normal, para ambas as condições, filho de mãe com alcaptonúria.
Sabendo-se que a hemofilia é determinada por um gene recessivo ligado ao sexo, assinale a alternativa correta em relação
aos descendentes desse casal.
A) Não terão filhas hemofílicas nem filhos com alcaptonúria.
B) A probabilidade do primeiro filho homem do casal apresentar as duas doenças é de 1/8.
C) Uma filha desse casal pode apresentar as duas doenças.
D) A probabilidade de descendentes com alcaptonúria é de 3/4.
E) A probabilidade de descendentes com hemofilia é de 1/2.

21- UPE 98As afirmativas abaixo referem-se à Evolução.

A) Podemos dizer que a mutação acontece quando ocorre alterações na seqüência dos nucleotídeos de determinado segmento de DNA, quando o resultado é uma alteração na informação genética, que poderá ser transmitida pela reprodução de um indivíduo a outro.
B) O aparecimento dos primeiros homens, assim como domínio do ambiente terrestre por mamíferos, aves, insetos e irradiação dos mamíferos ocorreram ao período terciário.
C) Darwin conseguiu explicar a seleção natural porque ele sabia exatamente qual era a origem das variações hereditárias.
D) O apêndice vermiforme no intestino grosso humano é muito maior em alguns mamíferos, onde desempenha papel importante na digestão.
E) Na natureza, há vários fatores que provocam mutações, como as radiações, entre as quais a luz ultravioleta que é muito mais mutagênica que os raios X e os raios gama.

VVFFV

22- UPE 99Abaixo foram feitas algumas afirmativas sobre a evolução.

I. O isolamento geográfico influi na formação de raças e espécies.
II. A recombinação gênica é o único meio pelo qual aparecem novos genes.
III. Seleção natural é um fator de evolução pelo qual os indivíduos monos aptos morrem logo após o nascimento.
IV. As oscilações genéticas podem modificar a freqüência dos genes de uma população.
V. Evolução é um processo que conduz a produção de novas formas capazes de viver em novos ambientes que irão aparecer.

Estão corretas:

A) I e III; D) IV e V;
B) II e IV; E) I e IV.
C) III e V;

E

23- UPE96O número de evidências da evolução é tão grande que nenhuma pessoa que esteja familiarizada com ela tem alguma dúvida de que novas espécies são derivadas de espécies que viveram em épocas passadas, produzindo descendentes com modificações. A analogia entre órgãos é uma das evidências evolutivas e se baseia:

A) No fato de dois órgãos possuírem mesma função em organismos diferentes, mas que não procede de uma origem comum;
B) No fato de dois órgãos terem origem embrionária comum em organismos diferentes;
C) Na grande semelhança que apresentam os embriões de animais de classes diferentes nas etapas iniciais do seu desenvolvimento;
D) Na grande semelhança que tem organismos diferentes com a mesma distribuição geográfica.
E) No fato de organismos diferentes apresentarem semelhanças nas estruturas fundamentais, quando possuem mesma origem embrionária.

A

24- UPE 96Analise as afirmativas seguintes.

I. Nas ilhas Galápagos, Darwin encontrou 14 espécies de tentilhões, pássaros muito parecidos. O mais provável é que esses pássaros tenham sido provenientes de irradiação adaptativa.
II. Considerando que as espécies de tentilhões das ilhas Galápagos tiveram origem a partir de um ancestral comum, com certeza o primeiro passo para que isso ocorresse foi o isolamento genético.
III. Indivíduos, que trocam genes na natureza, podem ser considerados como pertencentes à mesma espécie, uma vez que essa troca ocorre através de gerações sucessivas.
IV. Embora a baleia seja um mamífero e o tubarão peixe cartilaginoso, a forma geral dos seus corpos são bastante semelhantes. A explicação para essa semelhança é a evolução convergente.

Estão corretas:
A) I, II e IV; C) I, II e III; E) II e IV.
B) I, III e IV; D) II e III;

B

25- As sentenças abaixo mostram o desenvolvimento das idéias que podem explicar a existência de melhores espécies animais e vegetais.

A) Enquanto Lamarck acreditava que a evolução baseava-se nas alterações provocadas pelo ambiente e transmitidas a seus descendentes, a teoria de Darwin defendia que a seleção dos indivíduos mais adaptados ao ambiente e determinava o processo evolutivo.
B) Na teoria moderna da evolução, a seleção natural atua sobre a variabilidade geneticamente determinada, fonte de mutações e recombinação promovida pela produção sexuada.
C) São evidências a favor da teoria evolucionista, o documentário fóssil que demonstra a existência de espécies diferentes das atuais, os estudos de anatomia comparada que revelam a existência de indivíduos de espécies diferentes organizados segundo o mesmo plano estrutural, e as evidências bioquímicas que demonstram a similaridade entre proteínas de diferentes espécies.
D) Embora as mutações, a recombinação gênica e a seleção natural sejam mecanismos básicos para o condicionamento das alterações de um conjunto gênico de uma população, mecanismos como a imigração e a hibridação, que independem da seleção natural, podem atuar de forma complementar nesse processo.
E) A origem de novas espécies envolve mecanismos de isolamento (geográfico ou reprodutivo), que impedem a troca de genes entre dois grupos de animais da mesma população.

VVVVV

26- Sobre os mecanismos de evolução e formação de espécies avalie as proposições abaixo.

A) A hibridação pode ocorrer como conseqüência da migração de uma população ou pelo cruzamento de indivíduos de uma população vizinha, eliminando as diferenças entre as populações e, portanto, diminuindo a variabilidade genética da população resultante.
B) Irradiação adaptativa é o processo de surgimento de novas espécies a partir da diversificação progressiva de indivíduos da mesma espécie, originando grupos muito diversificados de origem comum, como o exemplo dos marsupiais da Austrália, que têm formas adaptadas para correr, cavar, pular, trepar ou plantar.
C) O processo de especialização alopátrica consiste na formação de 2 novas espécies, a partir de uma espécie que tenha sido isolada geograficamente e tenha sido submetida à diferenciação genética devido ao efeito de pressões seletivas diversas.
D) O documentário paleontológico que confirma a existência, no passado, de formas de vida diferentes das atuais, e as semelhanças bioquímicas e estruturais entre espécies diferentes, indicam fortemente a existência de ancestralidade e constituem evidências a favor da evolução dos seres vivos.
E) A partir do Homo erectus houve a evolução de um único conjunto gênico através de um processo cíclico de fusões de várias raças geograficamente separadas e por isso, hoje, o Homo sapiens pode se considerar uma raça pura.

FVVVF

27- Existem vários mecanismos que bloqueiam a troca de genes entre espécies que vivem em uma mesma área. As proposições apresentadas referem-se à mecanismos pré-zigóticos.

A) As espécies, embora vivam na mesma área, têm habitats diferentes, o que impede que se encontrem.
B) O zigoto se forma porém não se desenvolve por inviabilidade do híbrido.
C) Embora convivam em uma mesma área, o amadurecimento sexual de cada espécie ocorre numa época diferente.
D) O híbrido se forma, porém é estéril, devido à meiose anômala por falta de pareamento, já que não há homologia entre os cromossomos.
E) Diferenças anatômicas nos órgãos reprodutores podem impedir a fecundação, o que se constituirá num isolamento do tipo mecânico.

VFVFV
28- UFPE/2002 A maior parte dos átomos de nitrogênio que os seres vivos utilizam em suas proteínas, ácidos nucléicos e outras moléculas orgânicas, é originalmente introduzida no mundo vivo por bactérias.Com relação a este assunto, podemos afirmar:

0-0) certas espécies de bactérias e fungos são capazes de extrair nitrogênio da atmosfera, que é o grande reservatório natural deste elemento.
1-1) as bactérias fixadoras de nitrogênio incorporam este elemento na forma molecular (N2). Ao morrerem, liberam o nitrogênio na forma de amônia (NH3).
2-2) as bactérias nitrificantes liberam nitratos como subproduto de seu metabolismo, sendo estes os compostos de nitrogênio que as plantas melhor assimilam.
3-3) certas bactérias e os líquens são capazes de fixar nitrogênio do ar. Eles mantêm uma relação de parasitismo com certas plantas, como feijão e soja.
4-4) os compostos nitrogenados produzidos pelas bactérias dos nódulos de plantas leguminosas favorecem também plantas não leguminosas, como o milho, que estejam, por exemplo, em plantação consorciada.
Resposta: FVVFV

29- UFPE 2000 Analise as figuras abaixo e as proposições que a seguem, sobre as Relações Harmônicas entre os seres vivos.

2008-07-01T08:17:00.000-07:00

2008-07-01T08:15:00.001-07:00

A) Bons exemplos de colônias são as caravelas ou medusas (A) - grupos intra-específicos, formados por indivíduos morfologicamente semelhantes e com nítida divisão de trabalho e funções.
B) Uma associação como a encontrada nos líquens (B), em que espécies diferentes e independentes se beneficiam, é chamada de mutualismo.
C)Sociedades como a dos cupins (C) são grupamentos intra-específicos, nos quais os indivíduos estão integrados uns aos outros e a vida isolada do conjunto é impossível.
D) A relação unilateral entre espécies diferentes, como gado e aves (D), em que um se nutre das sobras do alimento do outro, é conhecida como comensalismo.
E) Grupamento interespecífico de indivíduos interdependentes, como o tubarão e a rêmora (E), é um exemplo de protocooperação.
FFVFF

30- Obsere a figura abaixo e analise as proposições.

2008-07-01T08:14:00.001-07:00

2008-07-01T08:13:00.002-07:00

A) A figura representa relações de transferência de matéria orgânica e da energia de um organismo para outro em uma biocenose.
B) Isolando-se uma das linhas de transferência, temos uma cadeia alimentar em que os peixes ocupam o nível trófico de consumidores de segunda ordem.
C) Sabendo-se que os peixes dessa comunidade servem de alimento para serpentes, nessa teia alimentar, esta serpente comporta-se, exclusivamente, como consumidor de quarta ordem.
D) A biomassa de cada elo de uma cadeia e teia alimentar qualifica a matéria orgânica bruta armazenada em cada nível que está disponível para o seguinte. Geralmente, a pirâmide de massa mostra grande diferença entre um nível trófico e o seguinte, sendo decrescente, no sentido de produtores para consumidores. Porém, na representação acima, uma vez que a taxa de renovação do fitoplâncton é superior a do zooplâncton, a biomassa do 2º nível trófico pode superar a do 1º nível.
E) Levando-se em consideração a maior cadeia alimentar representada na figura acima, as pirâmides de números e de energia serão um triângulo de base larga com a ponta para cima.

VVFVV

31- As subdivisões ecológicas do mar podem ser consideradas sob vários aspectos, dependendo do critério utilizado. Assim, com relação aos seres vivos e à profundidade temos que:

A) Plâncton - seres sem movimentos próprios e que são arrastados passivamente pelas correntes, são microscópicos e vivem nas camadas superficiais.
B) Benton - seres que possuem movimentos próprios: peixes, mamíferos marinhos, tartarugas, diversos crustáceos etc.
C) Nécton - seres que vivem no fundo do mar, fixos ou rastejantes junto aos sedimentos, rochas ou entre algas fixas, como moluscos, celenterados, equinodermos etc.
D) Sistema Nerítico - que vai abaixo da linha das marés até a aproximadamente 200 metros e é a região de maior importância econômica.
E) Sistema Batial - que vai de 200 até, aproximadamente, a 2.000 metros e sistema abissal, até 11.000 metros, onde há poucos animais, com curiosas adaptações.

VFFVV

32-2000 A Floresta Amazônica é um ecossistema complexo e de equilíbrio delicado, que abriga cerca de 20% das espécies vivas do planeta. Sobre esta floresta tropical avalie as proposições abaixo:

A) sendo uma comunidade clímax, ela é estável, auto-regulada e não sofre alterações estruturais significativas de cunho natural.
B) as altas árvores são tão lentas na absorção dos nutrientes, que os solos mantêm-se ricos e com uma grossa camada de húmus.
C) em caso de desmatamento da densa cobertura vegetal, ocorrerá o impacto das águas da chuva, diminuindo seu efeito erosivo e evitando a lixiviação.
D) a quantidade de oxigênio produzido por fotossíntese pelas plantas é consumida na respiração de toda a comunidade da floresta.
E) as grandes chuvas da região provocam enchentes periódicas, formando igapós, áreas de florestas inundadas, cujas flores e frutos alimentam a fauna aquática.

VFFVV

33- UPE 96As afirmativas referem-se a associações biológicas.

A) A protocooperação, o mutualismo e o comensalismo são relações ecológicas harmônicas interespecíficas.
B) A atuação dos pássaros que promovem a dispersão das plantas comendo-lhes os frutos e evacuando as suas sementes em local distante, é um exemplo de protocooperação.
C) Quando o indivíduo de uma espécie se instala no corpo de outro de espécie diferente, dele retirando matéria para sua nutrição e causando-lhe em conseqüência dessa relação, danos de gravidade variável, podemos afirmar que se trata de um caso de parasitismo.
D) As colônias são grupamentos de indivíduos da mesma espécie que apresentam profundo grau de interdependência, sendo-lhes impossível ou muito difícil a vida quando isolada.
E) Entre as aranhas, as fêmeas de algumas espécies costumam matar e devorar os próprios machos na época da procriação. Esse tipo de relação é chamada de predatismo.

VVVVF

34- UPE 2000Sobre a manchete abaixo, são feitas algumas afirmações.

Leia-as e, a seguir, escolha a alternativa CORRETA.

2008-07-01T08:13:00.001-07:00

2008-07-01T08:12:00.001-07:00

I. O mercúrio usado nas zonas de garimpo atinge os rios e mares e se concentra nos peixes ingeridos pelo homem, implicando no comprometimento da cadeia alimentar, principalmente nos últimos níveis tróficos.

II. Nas células humanas, os ribossomos responsáveis pelas funções heterofágicas e autofágicas irão acumular esses compostos nas células, na forma de corpos residuais.
III. Os indivíduos que se alimentam dos frutos do mar, contaminados pelo mercúrio, apresentam alterações do sistema nervoso, surdez, cegueira, descontrole da fala e da locomoção e lesões hepáticas e renais.
IV. O envenenamento por mercúrio, geralmente, ocorre pela ingestão de sais solúveis de mercúrio, como o HgC 2 (cloreto de mercúrio) ou pela inalação de vapores mercuriais.

A) I, III e IV estão corretas.
B) II, III e IV estão corretas.
C) II e III estão corretas.
D) I e II estão corretas.
E) I, II e III estão corretas.

A

35-UPE 2006 Os recifes são elementos da paisagem litorânea do Estado de ernambuco, que derameu o nome à sua capital. Essa designação foi registrada, pela primeira vez, no Diário de Pero Lopes de Souza, em 1532. Os recifes representam um dos ecossistemas marinhos de maior importância, por fornecer abrigo, alimento e condições propícias à reprodução para uma rica biodiversidade.
Nesses ambientes, os organismos encontram-se em relações ecológicas de
I II
0 0 Protocooperação - existente entre peixes de diferentes espécies que se beneficiam mutuamente, como no caso dos “peixes limpadores”, que se alimentam de parasitas que se desenvolvem entre as escamas da epiderme de outros peixes maiores.
1 1 Competição - em que organismos bentônicos, como dois corais de espécies distintas que competem por espaço e por alimento nas superfícies do recife, numa relação interespecífica com prejuízo recíproco.
2 2 Sociedade - entre a anêmona-do-mar e o caranguejo-ermitão, o conhecido paguro, que vivem numa relação harmônica, em que o paguro transporta a anêmona-do-mar, oferecendo-lhe maior disponibilidade de alimentos em troca de proteção.
3 3 Inquilinismo - uma relação desarmônica que pode ser exemplificada por um pequeno peixe, o fierasfer, que vive protegido dentro do corpo do pepino-do-mar, de onde sai apenas para se alimentar.
4 4 Amensalismo - em que as substâncias secretadas por dinoflagelados, responsáveis pelo fenômeno "maré vermelha", podem determinar a morte da fauna marinha.

36-UNIVASF 06 Analise as características observadas em uma determinada área fitogeográfica do Brasil e identifique a região que as apresenta.
ocorre no Nordeste;
as chuvas são irregulares;
as secas são prolongadas e as temperaturas altas;
nos períodos de seca, as plantas perdem as folhas e tornam-se esbranquiçadas;
há plantas cujas folhas assumem a forma de
espinhos;
a fauna inclui cascavel, gavião e jibóia.
Trata-se de:
A) manguezal.
B) caatinga.
C) campo cerrado.
D) pampa.
E) tundra.

37-UPE 06 Sobre as interferências do homem no meio ambiente e suas conseqüências negativas, analise as afirmativas.
I II
0 0 A queima de combustíveis fósseis, a exemplo do óleo diesel, libera, na atmosfera, o dióxido de enxofre (SO2) e o dióxido de nitrogênio (NO2). Esses gases reagem com o vapor de água da atmosfera, originando o ácido sulfúrico e o ácido nítrico, precipitando-se, como chuva ácida, que pode alterar o pH da água de lagos e gerar a mortalidade de peixes.
1 1 O lançamento de esgoto doméstico diretamente nos rios é uma das principais causas de eutroficação, que reduz os nutrientes e o O2 na água, favorecendo a proliferação de bactérias anaeróbicas na água e causando a morte de outros organismos aeróbicos.
2 2 A utilização da água de lagos e mares no resfriamento dos reatores em usinas nucleares provoca a elevação da temperatura dessas águas, favorecendo o desenvolvimento de fungos e bactérias, que causam doenças em peixes e outros organismos, geralmente elevando a taxa de mortalidade dessa população.
3 3 O derramamento de petróleo no mar afeta diretamente os animais marinhos, pois se impregna na superfície de seus corpos, matando-os por intoxicação ou asfixia. Nas aves marinhas, o petróleo adere às suas penas, impossibilitando seu vôo e, nos peixes, adere-se às brânquias, impedindo sua respiração.
4 4 No fenômeno da inversão térmica, que ocorre principalmente nas metrópoles e nos grandes centros urbanos, durante o inverno, o ar quente fica preso às camadas mais próximas do solo, e o ar frio, mais denso, sobrepondo- se a esta camada, onde existe concentração de poluentes.

38-UPE 06 Dentre as categorias taxonômicas apresentadas abaixo, assinale aquela na qual os indivíduos apresentam maior grau de características semelhantes.
A) Ordem. B) Classe. C) Família. D) Reino. E) Gênero.

39- UPE 2000As afirmativas abaixo referem-se a características, importância e classificação de fungos. Identifique a afirmativa correta, considerando, igualmente, as normas estabelecidas para classificação dos seres vivos.

A) Os fungos são organismos heterótrofos que armazenam glicogênio e que, na sua maioria, apresenta paredes celulares constituídas por celulose e quitina.
B) Saccharomyces Cerevisiae, empregado nas indústrias de fermentação alcoólica e Neurospora Crassa, modelo biológico em pesquisas de genética molecular, são fungos pertencentes à classe dos Ficomicetos.
C) As hifas constituem o corpo vegetativo filamentoso dos fungos, pertencentes à classe dos Basidiomicetos, no qual são encontradas estruturas semelhantes aos cloroplastos que realizam fotossíntese.
D) METARRHIZIUM ANISOPLIAE é um fungo filamentoso empregado como controle biológico no combate a insetos nocivos às plantações.
E) Os fungos da espécie Penicillium, da qual se extrai a penicilina, pertencem, por ordem de classificação, ao Reino Plantae, Classe Fungi e Filo Mixomiceto.
A

40- Apesar dos reinos Monera, Protista e Fungi compreenderem organismos simples, geralmente microscópicos e unicelulares, sem tecidos ou órgãos, estes resolveram adequadamente seus problemas de sobrevivência e, atualmente, encontram-se espalhados em grande quantidade por todas as regiões do planeta.

A) Embora várias bactérias causem doenças (tuberculose, difteria, tétano, hanseníase, cólera, gonorréia e sífilis), algumas são úteis, a exemplo das que vivem no intestino humano e fabricam complexo B e vitamina K, as que digerem celulose no tubo digestivo de ruminantes e as que são utilizadas para produção de iogurtes e queijos.
B) Uma das formas de reprodução das bactérias em que há transferência de DNA de uma para outra, chamada bipartição, pode explicar como a resistência à antibióticos espalha-se entre várias espécies de bactérias.
C) As cianofícias são seres unicelulares, procariontes e heterótrofos fotossintetizantes, que vivem isoladamente ou em colônias e que possuem além de clorofila, ficocianina e ficoeritrina nos plastos.
D) O reino Protista é formado por organismos unicelulares, eucariontes e heterótrofos que possuem, em geral, respiração aeróbica, absorvendo O2 por difusão, e reprodução assexuada por singamia e sexuada por conjugação.
E) Os fungos são seres eucariontes, unicelulares ou pluricelulares. Entre os ascomicetos se destacam espécies importantes como Saccharomyces cerevisiae, usado na fabricação de álcool, bebidas alcoólicas e na panificação.

VFFFV

GENÉTICA PARA REVISÃO

2008-07-01T07:50:00.000-07:00

1-(Ufpe PE)
Quando se considera o processo evolutivo, se tem em mente que as populações experimentam um conjunto de mudanças ao longo do tempo. Sobre esse tema, analise as proposições com verdadeiro ou falso.
01. As mutações podem ser favoráveis, indiferentes ou desfavoráveis, dependendo do ambiente em que vivem os organismos mutados.
02. Casamento entre pessoas aparentadas (cruzamentos consangüíneos) aumenta a freqüência de alelos deletérios na população.
03. A seleção natural atua sobre a diversidade genética intra-específica; os indivíduos mais bem adaptados ao ambiente são selecionados.
04. A semelhança entre a estrutura interna da asa do morcego e a do membro superior humano é indicativa do tipo de evolução denominado convergência adaptativa.
05. O acaso pode provocar alterações significativas na freqüência de diferentes alelos.

Gab: VFVFV

2- (Ufpe PE)
Analise o quadro abaixo e assinale a alternativa que indica a probabilidade de obter-se, a partir do cruzamento de indivíduos F1, quatro descendentes, todos de fenótipo cinza.

2008-07-01T07:49:00.002-07:00

2008-07-01T07:49:00.001-07:00

a) 81/256.
b) 27/64.
c) 1/256.
d) 1/64.
e) 1/1024.

Gab: A

3-(Ufpe PE)
Renato (III.1), cuja avó materna e avô paterno eram albinos, preocupado com a possibilidade de transmitir o alelo para o albinismo a seus filhos, deseja saber qual a probabilidade de ele não ser portadora deste alelo. Assinale a alternativa que responde ao questionamento de Renata.

2008-07-01T07:46:00.000-07:00

2008-07-01T07:45:00.001-07:00

a) 0
b) 1/4
c) 3/4
d) 1/3
e) 1

Gab: D

4-(UPE/2007)
Ataxia representa a perda da coordenação dos movimentos musculares voluntários e cobre uma grande variedade de desordens neurodegenerativas. Pode afetar os dedos, as mãos, os pés, movimentos dos olhos ou do corpo como um todo. O heredograma abaixo representa uma ataxia espinocerebelar de manifestação tardia.

2008-07-01T07:43:00.000-07:00

2008-07-01T07:41:00.001-07:00

Em relação à herança em questão, assinale a alternativa correta.

A) A família do casal 3-4 permite concluir que a genealogia trata de herança com caráter recessivo.
B) Os indivíduos 7 e 8 podem ter genótipos diferentes para essa herança.
C) Dos 16 indivíduos dessa genealogia, o único que não pode ter seu genótipo definido é o indivíduo 10.
D) Os indivíduos 12 e 14 são heterozigotos para essa herança.
E) Nessa genealogia, os indivíduos de fenótipo normal podem ter genótipo homozigoto ou heterozigoto.

D

5- (UEPB PB)
Dois pacientes, em um hospital, têm as seguintes características de sangue:

PACIENTE 1: apresenta tanto anticorpos Anti-A como Anti-B no sangue.
PACIENTE 2: não apresenta anticorpos Anti-A nem Anti-B no sangue.

Pode-se afirmar que:
a) o paciente 2 é do tipo doador universal.
b) o paciente 1 pode receber sangue do paciente 2.
c) o paciente 1 só pode receber sangue A.
d) o paciente 2 só pode receber sangue AB.
e) o paciente 2 pode receber sangue A, B, AB ou O.

Gab: E

6-(UEPB PB)
A doença hemolítica do recém-nascido, também denominada de eritroblastose fetal, é caracterizada pela destruição das hemácias do feto, que, em caso acentuado, acarreta uma série de conseqüências. Após a descoberta do fator Rh, se constatou que este era o responsável por esta doença. Os estudos levaram à conclusão que a eritroblastose fetal ocorre somente na seguinte situação:
a) mãe Rh- que gera bebê Rh
b) mãe Rh+ que gera bebê Rh
c) mãe Rh- que gera bebê Rh+
d) mãe Rh+ que gera bebê Rh+
e) mãe Rh-, independente do Rh do bebê gerado.

Gab: C

7-(Ufpe PE)
Miopia e fenilcetonúria decorrem da ação de genes recessivos autossômicos. (fenilcetonúria resulta da incapacidade de transformar fenilalanina em tirosina). A partir dos dados fornecidos no heredograma abaixo, determine a probabilidade do casal II1 X II2 ter uma terceira criança, do sexo masculino e normal para as duas características em questão.

2008-07-01T07:40:00.001-07:00

2008-07-01T07:39:00.002-07:00

00. 3/8
01. 1/16
02. 3/16
03. 3/24
04. 1/2

Gab: FFVFF

8-UFPE
Dois fenótipos de interesse econômico, em milho, são determinados, respectivamente, pelos locos A e B, ambos com dominância completa. Plantas homozigóticas, fenotipicamente (AB), foram cruzadas com plantas de fenótipo (ab). A F1, fenotipicamente (AB), foi retrocruzada com o pai duplo-recessivo, obtendo-se uma F2 como mostrado no quadro. Analise as proposições abaixo quanto à correção.

P AB x ab
F1 AB
RETROCRUZAMENTO DA F1 AB x ab

F2 35% AB 15% Ab 15% Ab 35% ab

0-0) Trata-se de um caso de ligação gênica. A geração P é genotipicamente (AB//AB) x
(ab//ab).
1-1) Em 60% das células formadoras de gametas da F1, ocorreu permutação entre os locos A e B.
2-2) A taxa de recombinação no caso mostrado é de 30%.
3-3) Os locos A e B distam entre si de 35 unidades de mapa.
4-4) Em 35% das células gaméticas da F1 ocorreu recombinação.

VVVFF

9-UFPE
Analise as proposições abaixo, considerando a seguinte situação: Em uma amostra de 100 (cem) espermatogônias, de um organismo genotipicamente (AB//ab), ocorreu permutação meiótica entre os locos A e B, em 20 (vinte) espermatogônias, tendo sido observada uma segregação gamética como ilustrado na figura abaixo.

2008-07-01T07:38:00.002-07:00

2008-07-01T07:38:00.001-07:00

0-0) O número de gametas AB deverá ser idêntico ao de gametas ab.
1-1) A freqüência de gametas recombinantes deverá ser igual a de gametas não-recombinantes.
2-2) Trezentos e sessenta gametas não- recombinantes são esperados.
3-3) Vinte gametas recombinantes são esperados no caso descrito.
4-4) A taxa de recombinação no caso citado é de 10%; logo, os locos A e B distam de 10

VFVFV

10-(UPE/Bio-1)
Sobre indivíduos portadores da síndrome de Down, analise as afirmativas abaixo.
00. Em geral, os portadores apresentam língua protrusa, retardo mental de intensidade variável e malformações cardíacas.
01. Em ambos os sexos, a análise do núcleo interfásico revela a presença da cromatina sexual.
02. A alteração cromossômica, presente nesses indivíduos, pode surgir por uma disjunção irregular do par cromossômico 22, durante a separação dos homólogos na meiose I ou das cromátides irmãs na meiose II, em um dos parentais.
03. Os portadores podem apresentar cariótipo 45 A + XX, quando do sexo feminino, ou 45 A + XY, quando do sexo masculino.
04. Cariotipicamente, os portadores apresentam uma monossomia do par cromossômico 21.

Gab: VFFVF

11-(UFPE/UFRPE/PE)
As aberrações cromossômicas (ou mutações cromossômicas) são caracterizadas pela alteração da quantidade de cromossomos de uma células ou pela alteração da estrutura de um ou de alguns cromossomos. Tomando como referência uma célula 2n, normal, com três pares de cromossomos, analise as figuras e assinale a alternativa que designa corretamente, de 1 a 4, nesta ordem, as aberrações ilustradas.

2008-07-01T07:35:00.002-07:00

2008-07-01T07:35:00.001-07:00

a) triploidia, nulissomia, monossomia e trissomia
b) nulissomia, monossomia, triploidia e trissomia
c) monossomia, nulissomia, haploidia e triploidia
d) haploidia, tetraploidia, pentaploidia e trissomia
e) trissomia, monossomia, haploidia e triploidia

Gab: A

12-Um dos problemas decorrentes do melhoramento genético é a perda de variabilidade genética nas llinhagens produzidas, deixando-as muito vulneráveis a mudanças no ambiente. Sabe-se que as espécies evoluem graças à variabilidade genética, que é garantida por dois processos básicos. São eles
a) mutação gênica e adaptação
b) mutação gênica e seleção natural
c) seleção natural e recombinação gênica
d) seleção natural e fluxo gênico
e) recombinação gênica e mutação gênica

Gab: E

13-Uma técnica conhecida como hibridação do DNA permite avaliar o grau de parentesco evolutivo entre as espécies, pela análise quantitativa do pareamento de nucleotídeos de moléculas de DNA extraídas dessas espécies. A figura abaixo mostra uma árvore filogenética construída a partir dessa técnica. Analise-a.

2008-07-01T07:29:00.000-07:00

2008-07-01T07:27:00.000-07:00

Julgue os itens:
00. A quantidade de seqüências de nucleotídeos comum a dois organismos é inversamente proporcional ao grau de parentesco evolutivo.
01. Moléculas de DNA de homens e de macacos do Velho Mundo apresentam pequeno pareamento entre seus nucleotídeos.
02. Espera-se encontrar maior quantidade de órgãos, estruturas e processos bioquímicos homólogos quando se compara gorila x orangotango do que quando se compara gibão x chimpanzé.
03. Aparentemente, o gibão e o siamanga são tão próximos quanto o gibão e o orangotango.
04. O chimpanzé é o primata que mais se aproxima do homem.

Gab: ECCEC

2008-03-03T06:14:00.002-08:00

REVISÃO DE MONOIBRIDISMO

2008-03-03T06:13:00.001-08:00

MONOIBRIDISMO
PROFº CHARLE JEAN

Uma criança de aproximadamente 1 ano, com acentuado atraso psicomotor, é encaminhada pelo pediatra a um geneticista clínico. Este, após alguns exames, constata que a criança possui ausência de enzimas oxidases em uma das organelas celulares. Esse problema pode ser evidenciado no dia-a-dia, ao se colocar H‚O‚ em ferimentos. No caso dessa criança, a H‚O‚ "não ferve".
O geneticista clínico explica aos pais que a criança tem uma doença de origem genética, é monogênica com herança autossômica recessiva. Diz também que a doença é muito grave, pois a criança não possui, em um tipo de organela de suas células, as enzimas que deveriam proteger contra a ação dos radicais livres.

1. Qual é o genótipo dos pais da criança descrita no texto e qual a probabilidade de o casal ter outro filho com essa mesma doença?
a) AA x aa; 1/8.
b) Aa x aa; 1/2.
c) Aa x Aa; 1/4.
d) Aa x aa; 1/4.
e) Aa x Aa; 1/8.

2. Um determinado casal normal, mas heterozigoto para o albinismo, solicitou aconselhamento genético sobre a possibilidade de vir a ter crianças apresentando a condição albina. Qual a probabilidade desse casal ter:
a) quatro crianças albinas?
b) uma criança albina e do sexo feminino?
c) uma criança normal heterozigota e do sexo masculino?
d) Represente o provável heredograma desse casal, admitindo-se que as suposições feitas nas letras (b) e (c), realmente se concretizem.

3. No homem, a acondroplasia é uma anomalia determinada por um gene autossômico dominante.
Qual é a probabilidade de um casal de acondroplásicos, que já tem uma menina normal, vir a ter um menino acondroplásico?
a) 1
b) 3/4
c) 3/8
d) 1/4
e) 1/8

4. Na espécie humana, o albinismo é causado por um gene autossômico recessivo. A probabilidade do primeiro filho de um homem albino casado com uma mulher normal, mas heterozigota, ser albino e do sexo masculino é:
a) nula
b) 25 %
c) 50 %
d) 75 %
e) 100 %

5. . Mendel cruzou duas variedades de 'Mirabilis jalapa', uma com flores vermelhas e outra com flores brancas. Na geração F1 todas as flores eram rosas. Indique qual será o resultado do cruzamento da variedade de flores rosas (F2).
a) 25% brancas : 25% vermelhas : 50% rosas
b) 25% brancas : 50% vermelhas : 25% rosas
c) 100% rosas
d) 50% vermelhas : 50% rosas
e) 50% brancas : 25% vermelhas : 25% rosas

6. A pseudo-acondroplasia é um tipo de nanismo determinado geneticamente pelo alelo D autossômico dominante que interfere no crescimento dos ossos durante o desenvolvimento. A princípio, pensou-se que o fenótipo anão seria expresso pelo genótipo D/D ou D/d. Entretanto, foi considerado que a severidade do alelo dominante, quando em dose dupla, produz efeito letal durante o desenvolvimento embrionário, provocando aborto precocemente. Considere um casal de anões pseudo-acondroplásicos, para responder às seguintes questões:

a) Quais são os genótipos de cada indivíduo do referido casal?

b) Caso a mulher deste casal venha dar à luz uma criança, qual é a probabilidade dela nascer geneticamente com a pseudo-acondroplasia?

c) Como o casal já tem três crianças com a pseudo-acondroplasia, qual é a probabilidade de, em um eventual quarto nascimento, a criança nascer também afetada?

d) Se o casal tem planos para ter uma menina normal em relação a esta condição genética, qual é a probabilidade que se espera para este evento?

e) Em uma outra família, com 3 meninas e 2 meninos, todos apresentando a pseudo-acondroplasia, quantas destas crianças são homozigotas no loco correspondente a este tipo de nanismo?

7. Analisando a genealogia adiante, responda:

2008-03-03T06:09:00.001-08:00

2008-03-03T06:08:00.000-08:00

a) Qual a probabilidade de o indivíduo 3 ser heterozigoto?
b) Qual a probabilidade de o indivíduo 5 ser homozigoto recessivo?
c) Qual a probabilidade de o indivíduo 6 ser homozigoto dominante?

8. No heredograma a seguir os símbolos cheios representam indivíduos portadores de uma anomalia genética. Qual é a probabilidade de o indivíduo 9 ser portador dessa anomalia?

2008-03-03T06:06:00.000-08:00

2008-03-03T05:44:00.001-08:00

9. Analise a genealogia, que apresenta indivíduos afetados por uma doença recessiva e indivíduos normais.

2008-03-03T05:40:00.000-08:00

2008-03-03T05:39:00.000-08:00

a) Quais os indivíduos representados na genealogia que são obrigatoriamente heterozigotos?
b) Qual a probabilidade de o casal formado pelos indivíduos II2 e II3 ter mais dois filhos, sendo ambos do sexo masculino e afetados?

10- A talassemia é uma doença hereditária que resulta em anemia. Indivíduos homozigotos MM apresentam a forma mais grave, identificada como talassemia maior e os heterozigotos MN, apresentam uma forma mais branda chamada de talassemia menor. Indivíduos homozigotos NN são normais. Sabendo-se que todos os indivíduos com talassemia maior morrem antes da maturidade sexual, qual das alternativas a seguir representa a fração de indivíduos adultos, descendentes do cruzamento de um homem e uma mulher portadores de talassemia menor, que serão anêmicos?
a) 1/2
b) 1/4
c) 1/3
d) 2/3
e) 1/8

2008-02-10T13:46:00.000-08:00

DEVEREMOS SEMPRE TER MUITO OTIMISMO E ESPERANÇA PARA COMEÇARMOS UMA NOVA ETAPA.
E NINGUÉM MELHOR PRA FALAR DE ESPERAÇA DO QUE MÁRIO QUINTANA

Esperança
Mário Quintana

Lá bem no alto do décimo segundo andar do Ano
Vive uma louca chamada Esperança
E ela pensa que quando todas as sirenas
Todas as buzinas
Todos os reco-recos tocarem
Atira-se
E
— ó delicioso vôo!
Ela será encontrada miraculosamente incólume na calçada,
Outra vez criança...
E em torno dela indagará o povo:
— Como é teu nome, meninazinha de olhos verdes?
E ela lhes dirá
(É preciso dizer-lhes tudo de novo!)
Ela lhes dirá bem devagarinho, para que não esqueçam:
— O meu nome é ES-PE-RAN-ÇA...

Texto extraído do livro "Nova Antologia Poética", Editora Globo - São Paulo, 1998, pág. 118.

2008-02-10T13:44:00.000-08:00

2008-02-10T13:43:00.000-08:00

2008-02-10T13:39:00.000-08:00

É MUITO BOM COMPARTILHAR COM NOSSOS ALUNOS A SUA VITÓRIA, A SUA NOVA JORNADA. PARABÉNS.
O CURSO CEI- BIXO E TEMA COMEMORAM COM SEUS ALUNOS AS APROVAÇÕES

CURSO DE BIOLOGIA BIXO
PROFº CHARLE JEAN E PROFª MARLUCE ARAÚJO

TURMA MANHÂ:

TERÇA 10h AS 12h
QUINTA 08h AS 10h

TURMA NOITE:
TERÇA E QUINTA 18:15h AS 20h

LOCAL: CEI-CENTRO DE ISOLADAS
RUA BARÃO DO RIO BRANCO,846
CENTRO PETROLINA
TEL. 3861-8251

APROVAÇÕES VESTIBULAR 2008
(RESULTADO PARCIAL)Já são mais de 160 aprovações

Adeane da Silva Santos – Administração – UNIVASF
Adeane da Silva Santos – Pedagogia - UPE
Adriana Lopes do Nascimento Macedo- Geografia- UPE
Adriana Maria Pereira da Silva – Enfermagem- UNIVASF
Alexandre Pereira de Souza Filho – Enfermagem- UNIVASF (2º lugar)
Alexandre Pereira de Souza Filho – Enfermagem - UPE (5º lugar)
Alexandre Pereira de Souza Filho – Direito – FACAPE
Allan Diego da Costa Lopes- Química - CEFET
Ana Laise Menezes Parente- Engenharia da Computação- UFPE
Anamaria Tavares Matias de Andrade- Comércio Exterior - FACAPE
Andréa Alves Rodrigues – M.Nassau-PE
Andréa Alves Rodrigues- Administração- FACAPE
Andréa Alves Rodrigues- Ciências Biológicas -UPE
André Fabrício de Araújo Cavalcante – Enfermagem- UNIVASF
Allison Ferreira Pequeno – Administração- UNIVASF
Anireves Marize Pedrosa do Monte- Medicina Veterinária- UNIVASF
Anne Caroline do Nascimento Silva – Enfermagem- UPE
Antonio Gilberto Nascimento de Souza Jr. – Medicina Veterinária- UNIVASF (1º lugar)
Any Carla da Cruz - Enfermagem- UNIFOR
Athina Carafilakis – Direiro - FACAPE
Barbara Caline de Souza Pereira – Enfermagem- UPE
Barbara Caline de Souza Pereira – Enfermagem- UNIVASF
Britoaldo Alves Lessa – Direito - FACAPE
Bruna Larissa Vasconcelos C. Pinthon – Enfermagem- FACENE
Bruna Soares de J. Souza – Biomedicina - UNIT-SE
Camila Araújo Reis Barbosa- Medicina Veterinária – UNIVASF
Camila Araújo Reis Barbosa- Ciências Biológicas- UPE
Carolina Farias Matos – Direito - FACAPE
Carlos Henrique Ferreira Cruz – Medicina - UNIVASF
Cassia Manuella Ramos de Brito Lima – Medicina- UNIVASF/ EMSM-RJ
Cassia Manuella Ramos de Brito Lima – Medicina- EMSM-RJ
Cássio Oliveira dos Santos – Administração- FACAPE ( 1º lugar)

Daniella Gonçalves de Souza Santos- Medicina Veterinária- UNIVASF
Dario Uesley Gonçalves Lins – Ciências Biológicas - UPE
Darllira Prado- Medicina -UNIVASF
Darlira Prado – Medicina –UFAC
Débora Alves Amorim- Psicologia- UNIVASF
Débora Alves Amorim- Direito- FAVIP
Débora Cavalcanti Bezerra da Silva – Administração- UNIVASF

Denila Coelho da Silva – Fisioterapia- UPE
Dennys Alencar Marinho – Odontologia –UPE
Diego Joaquim de Moura Patriota – Administração- UNIVASF
Diego Joaquim de Moura Patriota- Direito- FACAPE
Ednaldo da Fonseca Rodrigues Filho- Direito - FACAPE
Domingos Sávio Rolin Cavalcante Júnior – Administração – FACAPE
Edilene Amorim da Silva – Administração- FACAPE
Edmilson Gomes da Silva- Geografia- UPE
Edson Hideki – Medicina - UNIVASF
Edson Hideki – Medicina -UFCG Cajazeiras
Edson Hideki – Medicina – UPE
Eugênio Martins Lima – Ciências Contábeis- FACAPE
Evelyn Nobrega Alves de Moraes – Medicina - FBV-PE
Fernanda Apolinário de Brito- Direito – FACAPE
Fernanda Galvão – Farmácia - UFPE
Francisco de assis Santos Pires Júnior – Administração- FACAPE
Fritz Holldorf Santos Bragard – Psicologia- UNIVASF

Gabriel Roriz Pereira- Direito – FACAPE
Geraldo Freire de Oliveira- Direito – M. de Nassau/PB
Gildaiane Rooselt S. Oliveira – Odontologia – UNIT
Gleiciane Alves de Miranda - Psicologia- UNIVASF
Gleiciane Alves de Miranda- Ciências Biológicas - UPE

Gregório Lucas Ribeiro Santos – Direito - FACAPE
Guilherme Novais da Cunha Cavalcante- Administração- FACAPE

Guilherme Novais da Cunha Cavalcante- Administração- UNICAP
Hadna Rebeka de Almeida Lins – Medicina -FBV-PE
Hállison do Nascimento Silva – Administração- UNIFACS

Henrique Alexandre Miranda Santos – Enfermagem- UPE (2º lugar)
Iara Cristina Nunes Álvares – Odontologia- UPE
Ilka Juliana Ferreira Rodrigues – Medicina - FCM-PB (1º lugar)
Ilka Juliana Ferreira Rodrigues – Medicina -UNIVASF (6º lugar)
Isa dos Santos Ferreira – Biomedicina- UFPE
Isabela do Nascimento Fonseca – Farmácia- UFS
Isabela Rodrigues Miguelino- Arquitetura - UNIPÊ
Ivanusia Oliveira Barreto Viana- Ciências Contábeis- FACAPE

Janaína Gomes da Silva – Psicologia- UNIVASF

Janine Alencar Souza – Enfermagem- UNIVASF
Jaqueline Torres Santos – UNIVASF
Jaqueline Torres Santos – Enfermagem- UPE
Jaqueline Gonçalves de Moura- Zootecnia- UNIVASF
Jaqueline Gonçalves de Moura – Ciências Biológicas- UPE
Jefferson Ayrton Leite de O. Cruz – Medicina Veterinária- UFRPE
Jefferson Ayrton Leite de O. Cruz- Fruticultura Irrigada – CEFET (2º lugar)
John Wesley da Silva Júnior – Administração- UNIVASF
Josiane da Silva Siqueira – Letras - UPE
Julianderson de Araújo Barros Barbosa- Administração- UNIVASF
Julianderson de Araújo Barros Barbosa- Direito - FACAPE
Karen Mirella Souza Menezes – Zootecnia- UNIVASF
Karine Mendes dos Santos Silva –Ciências Contábeis- FACAPE ( 1º lugar)

Kelly Priscilla Tavares de Menezes- Direito – FACAPE
Keila Barbosa Soares – Economia- FACAPE
Kerla Soares Barbosa - Economia- FACAPE

Laila Matos Pereira- Ciências Biológicas- UPE
Laila Matos Pereira – Tecnologia em Alimentos - CEFET

Laise Vale Kazahaya – Psicologia- UNIVASF
Laise Vale Kazahaya – Tecnologia em Alimentos - CEFET
Larissa Laira Rodrigues Lima – Enfermagem – UPE

Leandra Macedo de Araujo Gomes –Enfermagem- UNIVASF
Leandra Macedo de Araujo Gomes –Enfermagem –UPE
Leandra Macedo de Araujo Gomes –Enfermagem - Un.Padre Anchieta
Letícia Raissa de Araújo Oliveira- Direito - FACAPE
Léllio Carlos Silva Moura – Medicina – UNIVASF
Lis Moreira Cavalcanti – Psicologia- UNIVASF
Lívia Manuela Medeiros Serafin – Direito - FACAPE
Luciana Souza Santos - Medicina- FCM-PB
Luana da Silva Santos –Enfermagem- UPE
Luiza Gabriela Freire de Souza – Enfermagem- M.Nassau/PE
Mariana Castor Siqueira – Direito - FACAPE
Marianna Fernandes Miranda – Medicina - UNIVASF
Marianna Fernandes Miranda- Medicina - EMSM-RJ
Marianna Fernandes Miranda – Medicina – UESC
Marinaldo Freire Lustosa – Nutrição- UFPE
Marivânia Rodrigues Oliveira – Direito – FACAPE
Marcel Coelho de Figueiredo Soares- Comércio Exterior – FACAPE
Mary Ângela Gomes- Ciências Contábeis- FACAPE
Mayara de Lima – Zootecnia- UNIVASF
Mayara de Lima – Fruticultura Irrigada - CEFET

Mirela Inês de Araújo Possídio Coelho – Fisioterapia- UPE
Mona Mirelli Castro Reis – Administração – FACAPE
Mona Samira Freitas e Vasconcelos- Direito - FACAPE
Monique Leilane Alves – Enfermagem- FAVISPA
Morgana Carolina de A. A. Carvalho – Medicina – UNIVASF
Natalício Amaro de A. Neto- Administração- FACAPE
Natalício Amaro de A. Neto- Administração- UNIVASF
Olga Letícia Dias dos Santos- Administração- UNIVASF
Olga Letícia Dias dos Santos- Arquitetura – UFS
Olga Letícia Dias dos Santos- Arquitetura - UNICAP
Pedro Vieira Júnior – Medicina – UNIVASF
Priscila Novaes – Psicologia - FAFIRE
Ramessa Florêncio P. da Silva – Psicologia- UNIVASF
Rayane Cavalcanti Silva – Administração- UNIVASF
Rayane Cavalcanti Silva- Administração- FACAPE
Rebeca Soares Patrício – Gastronomia - UFRPE
Renata Mirelli Cavalcanti Macedo – Medicina - FCM-PB
Renata Mirelli Cavalcanti Macedo – Medicina -FBV-PE
Renata Mirelli Cavalcanti Macedo – Medicina -EMSM-RJ
Renata Reis Amorim – Medicina - FBV-PE
Renata Reis de Amorim –Biomedicina- UFPE
Renato Gabriel Barbosa Pereira – Direito – FACAPE
Renato Gabriel Barbosa Pereira- Engenharia da Computação- UNIVASF
Rita de Cássia Souza – Nutrição -UFAL
Robson de Brito Viana – Ciências Contábeis- FACAPE
Saany Suelly Pareira Alves Terto – Pedagogia- UPE
Samantha Ravenna Vieira de Araujo – Enfermagem- UPE
Samantha Ravenna Vieira de Araujo – Enfermagem – FAVIP
Sara Anamin Campos e Nonato – Direito – FACAPE
Sara Rebeca Alencar de Lucena- Ciências Contábeis- FACAPE
Severic Gleidson da Silva – Física - CEFET
Simone Yoshie Doy – Ciências da Computação- FACAPE
Soraia Umbuzeiro Bomfim – Direito- FACAPE
Sthephanie Santos Nunes – Letras - UPE
Stefano Johnson Nunes Gardel- Direito – FACAPE
Suellen Lúcio Gama- Administração - FACAPE

Thiago Rodrigues Borges- Direito - FACAPE
Tiago de Oliveira Rola- Direito - FACAPE
Tulio Seiti Hirata – Administração- UNIVASF
Túlio Seiti Hirata- Administração- FACAPE (3º lugar)
Vanessa Larize Alves de Carvalho- Engenharia da Computação- UFPE

Vanessa Nery de Aquino – Medicina - UNIVASF
Vanessa Nery de Aquino – Medicina –UPE
Veralucia Vidal da Silva – Pedagogia- UPE
Verônica Nicácio Plácido – Direito - FACAPE
Yane Tina Macedo Pinto de Santana – Enfermagem- UPE

1º EXERCÍCIO DE GENÉTICA

2008-02-10T13:38:00.001-08:00

01 - (UEPB PB)
Sobre o vocabulário genético, associe corretamente:

I. genótipo
II. fenótipo
III. gene
IV. heredograma

A. É a montagem de um grupo familiar com o uso de símbolos, também conhecido como genealogia, mapa familiar ou pedigree.
B. Cada segmento de DNA capaz de transcrever sua mensagem em uma molécula de RNA.
C. É a constituição genética de um organismo, ou seja, o conjunto de alelos que ele herdou dos genitores.
D. São as características internas ou externas de um ser vivo, geneticamente determinadas.

Assinale a alternativa correta:
a) I-A ; II-B ; III-D ; IV-C
b) I-C ; II-D ; III-B ; IV-A
c) I-B ; II-A ; III-D ; IV-C
d) I-A ; II-C ; III-B ; IV-D
e) I-D ; II-B ; III-A ; IV-C

Gab: B

02 - (UFC CE)
Gregor Mendel, considerado o pai ou fundador da genética clássica, realizou experimentos com plantas produtoras de ervilhas. Para demonstrar suas hipóteses, Mendel usou este tipo de vegetal porque:
a) o androceu e o gineceu estão presentes numa mesma flor, o que facilita a ocorrência da autofecundação.
b) a semente apresenta apenas dois cotilédones, que absorvem as reservas alimentares para a nutrição do embrião e o desenvolvimento das ervilhas.
c) as características anatômicas das suas flores facilitam a fecundação cruzada e assim possibilitam a observação das características genéticas puras.
d) os grãos de pólen são transferidos para o estigma de um mesmo estróbilo, já que as folhas modificadas situam-se muito próximas umas das outras.
e) o número de descendentes por geração é pequeno e as gerações são longas, o que facilita a observação das características da flor e da semente.

Gab: A

03 - (UFC CE)
Alguns estudos com gêmeos idênticos mostraram que o QI, a altura e os talentos artísticos podem ser diferentes entre esses indivíduos. A melhor explicação para essas diferenças é que:
a) a hereditariedade e o ambiente não possuem influência sobre a expressão dos fenótipos.
b) o ambiente e os genes interagem no desenvolvimento e expressão das características herdadas.
c) o genótipo dos gêmeos depende da interação da dieta e do controle hormonal.
d) as características QI, altura e talentos artísticos dependem apenas do ambiente.
e) os alelos responsáveis por essas características possuem efeito fenotípico múltiplo.

Gab: B

04 - (UFPI/PI)
As células musculares são diferentes das células nervosas porque:
a) contêm genes diferentes.
b) possuem maior número de genes.
c) usam códigos genéticos diferentes.
d) possuem menor número de genes.
e) expressam genes diferentes.

Gab: E

05- (Unifor/CE/C.Específicos/Janeiro)
Em ervilhas, a cor dos cotilédones de sementes é determinada por um par de alelos. O alelo que determina sementes amarelas V é dominante sobre o que determina sementes verdes v. Um pé de ervilha formou uma vagem com sementes amarelas e sementes verdes. Isso significa que a flor que formou essa vagem apresentava oosferas
a) VV - pólen vv
b) VV e vv - pólen vv
c) Vv - pólen Vv e vv
d) V e v - pólen V e v
e) V - pólen v

Gab: D

06 - (Ufrn RN)
Em ervilhas, a cor amarela é dominante em relação à verde.
Do cruzamento de heterozigotos, nasceram 720 descendentes.
Assinale a opção cujo número corresponde à quantidade de descendentes amarelos.
a) 360
b) 540
c) 180
d) 720

Gab: B

07 - (Unifor CE/CG/Janeiro)
Um estudante, ao iniciar o curso de Genética, anotou o seguinte:

I. Cada caráter hereditário é determinado por um par de fatores e, como estes se separam na formação dos gametas, cada gameta recebe apenas um fator do par.
II. Cada par de alelos presentes nas células diplóides separa-se na meiose, de modo que cada célula haplóide só recebe um alelo do par.
III. Antes da divisão celular se iniciar, cada molécula de DNA se duplica e, na mitose, as duas moléculas resultantes se separam, indo para células diferentes.

A primeira lei de Mendel está expressa em:
a) I, somente.
b) II, somente.
c) I e II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.

Gab: C

08 - (Ufrn RN)
Tanto o indivíduo homozigoto para genes dominantes quanto o heterozigoto exibem a mesma característica fenotípica, sendo, portanto, fenotipicamente indistinguíveis. Para determinar seus genótipos, utiliza-se:
a) Cruzamento com indivíduos homozigotos dominantes
b) Estudo do cariótipo
c) Exame de sangue
d) “Crossing- Over”
e) Cruzamento teste

Gab: E

09 - (Unimes SP)
A cor da porção suculenta do caju é determinada por um par de alelos. O alelo recessivo condiciona cor amarela e o alelo dominante, cor vermelha. Qual a porcentagem esperada para coloração dos pseudofrutos dos cajueiros, resultante de cruzamentos entre plantas heterozigóticas com pseudofrutos vermelhos?
a) 50% cajus vermelhos e 50% cajus amarelos.
b) 25% cajus vermelhos e 75% cajus amarelos.
c) 75% cajus vermelhos e 25% cajus amarelos.
d) 100% cajus vermelhos.
e) 100% cajus amarelos.

Gab: C

10 - (PUC PR)
Quando duas populações da espécie vegetal 'Zea mays' (milho), uma homozigota para o alelo dominante (AA) e uma homozigota para um alelo recessivo (aa), são cruzadas, toda a descendência da primeira geração (F1) assemelha-se ao tipo parental dominante (Aa), embora seja heterozigota. Porém, quando a geração F1 se intercruza, a proporção fenotípica mendeliana 3:1 aparecerá na geração F2, pois os genótipos serão:
a) 1/2 AA e 1/2 aa
b) 1/4 AA, 1/2 Aa e 1/4 aa
c) 1/3 AA e 1/4 aa
d) 1/4 Aa, 1/2 AA e 1/4 aa
e) É impossível determinar os genótipos utilizando os dados acima.

Gab: B

Reportagem do UOL News sobre os 20 anos do acidente com o césio 137.

2007-09-29T15:07:00.000-07:00

2000 VISITAS!!!

2007-09-25T07:08:00.000-07:00

VALEU GALERA,
OBRIGADO PELO NÚMERO DE VISITAS EM TÃO POUCO TEMPO. ESPERO QUE ESTE BLOG ESTEJA ATINGINDO NOSSOS OBJETIVOS.
UM ABRAÇO.

ATENÇÃO: PROCURE AS ATIVIDADES E TEXTOS DO SEU INTERESSE NO HISTÓRICO DO BLOG, EM BAIXO DO LADO DIREITO.

FIQUEM COM DEUS
CHARLE JEAN.

ÚLTIMA ENQUETE

2007-09-20T08:57:00.001-07:00

NA NOSSA ÚLTIMA ENQUETE PERGUNTAMOS SE VOCÊ TEM SE ESFORÇADO PARA SUA APROVAÇÃO NO VESTIBULAR, VEJA O RESULTADO:

75% DIZ QUE PRECISA SE DEDICAR MAIS, POIS O TEMPO ESTÁ ESCASSO.
12% DIZ QUE ESTÁ SE DEDICANDO AO MÁXIMO.
12% AFIRMA QUE VAI SE DEDICAR MAIS NO PRÓXIMO ANO.

COBRA ENGOLE OVELHA.

2007-09-20T08:45:00.000-07:00

COBRA EXPLODE AO ENGOLIR JACARÉ, VEJA AQUI.

2007-09-20T08:39:00.000-07:00

2007-09-09T05:47:00.000-07:00

2007-09-09T05:35:00.000-07:00

Com base nessas informações, é correto afirmar que
01. as 3 espécies ocorreram com as mesmas freqüências nos diferentes ambientes aquáticos ao longo de todo o período de estudo.
02. as espécies A e B foram mais abundantes durante o período das enchentes na região, quando os peixes estão dispersos nas áreas inundadas.
04. as 3 espécies mostram padrões de distribuição muito semelhantes durante o período de estudo, o que sugere não haver nenhuma influência das mudanças ambientais impostas pelos períodos de seca e enchentes.
08. as espécies A e C foram mais abundantes durante o período de seca na região, quando existe maior facilidade para captura das presas, pois os peixes estão confinados aos ambientes aquáticos remanescentes.
16. embora não tenham sido consideradas no estudo, as variações extremas de temperatura impostas pelas frentes frias no período junho-agosto é que limitam a presença dessas aves na região.
32. a espécie B não tem sua distribuição influenciada pelos períodos de seca e de enchentes, provavelmente porque utiliza estratégias diferentes das outras duas espécies, para a obtenção de presas.

Gab: 40

ENQUETES...

2007-09-06T10:44:00.000-07:00

OS CONTEÚDOS ABAIXO ESTÃO POR ORDEM DE DIFICULDADES SEGUNDO NOSSOS PARTICIPANTES NAS DUAS ENQUETES.

1º: LUGAR: GENÉTICA E CITOLOGIA
2º LUGAR:BOTÂNICA E HISTOLOGIA
3º LUGAR :EMBRIOLOGIA
4º LUGAR :SERES VIVOS
5º LUGAR :ECOLOGIA
6º LUGAR :EVOLUÇÃO

VALEU PESOAL, OBRIGADO PELAS PARTICIPAÇÕES, ESPERO PODER CONTRIBUIR EM SALA DE AULA PARA DISSIPAR SUAS DÚVIDAS.

PESSOAL, ESTE TEXTO DA SUPERINTERESSANTE É MUITO BOM PARA A COMPREENSÃO DAS IDÉIAS EVOLUTIVAS.

2007-09-06T10:26:00.000-07:00

PÊNIS E EVOLUÇÃO
Sob medida

Entre os machos do planeta, os homens e alguns poucos primatas são quem mais se esforça pela ereção. A maioria dos mamíferos - incluindo a maior parte dos primatas - tem um osso na genitália, o báculo. Outros garanhões contam com cartilagens ou estruturas fibrosas que fazem a sustentação do pênis ereto sem despender muita energia, conseguindo um resultado mais rápido, duradouro e totalmente voluntário. Um gorila, por exemplo, controla a musculatura de seu pênis e, por isso, consegue mantê-lo rígido, com o mesmo esforço necessário para levantar um braço.

Em animais menos sofisticados na escala evolutiva, a variedade é ainda maior. Os invertebrados, por exemplo, têm ganchos, flagelos, sugadores, raspadores, arestas e até bifurcações na ponta do pênis. Aparatos para eliminar, do canal vaginal das companheiras, o esperma de seus rivais e aumentar as chances de seus próprios genes. Alguns tipos de tubarão têm dois pênis em formato de gancho, com pontas que parecem um leque para borrifar o sêmen, alcançando maior superfície de contato. A barata macho tem o membro dividido em lâminas que se desdobram para copular e se fecham no final, sendo guardadas no interior do corpo. Já o golfinho tem a glande capaz de fazer rotações intermináveis, fora do seu eixo, que são comandadas por determinações voluntárias.

Mas, justiça seja feita, se o pênis humano não chama a atenção pelo desenho arrojado, quando o assunto é tamanho e flexibilidade ninguém nos supera, pelo menos entre os primatas. O pênis do chimpanzé chega a 7 centímetros, quando ereto, enquanto o do gorila fica apenas em 5 centímetros, em média. Ambos têm a grossura de um lápis e não são capazes de curvaturas acentuadas. Nos humanos, o comprimento médio dobra e o diâmetro fica em torno de 3 centímetros. Leves torções são permitidas. Mas mesmo entre os homens existem diferenças estruturais impressionantes. Os machos da tribo hotentote, no sul da África, têm uma cartilagem dentro do pênis. Uma possível pista de que todos os exemplares humanos também a tiveram um dia. Porém, quis a evolução (e as mulheres) que essa pecinha desaparecesse.

É isso mesmo. Segundo Geoffrey Miller, psicólogo americano especializado em evolução humana e autor do livro A Mente Seletiva, foram as preferências sexuais das mulheres que conduziram as principais evoluções do órgão sexual masculino, selecionando para a cópula os machos que tinham as informações genéticas que as agradavam. "E a ereção humana representou um papel importante nessa escolha, já que ela é uma forma de o macho demostrar que é saudável e forte e que, além disso, está disposto para a cópula", diz Miller. Para ele, o prazer também foi determinante para chegar ao formato final do pênis, o que aconteceu há cerca de 60 mil anos. "Ele é produto da escolha das fêmeas, que preferiam o longo, grosso e flexível porque assim a cópula se tornava mais agradável", afirma.

REVISÃO DE EVOLUÇÃO

2007-09-06T10:24:00.000-07:00

REVISÃO DE EVOLUÇÃO
PROFº CHARLE JEAN

Questão 01)
Os fósseis são o testemunho concreto da transformação das espécies no tempo. Algumas espécies desapareceram e outras, suas descendentes, se desenvolveram em tempos subseqüentes. Este fenômeno é chamado evolução. Acerca do tema, assinale o que for correto.
01. As idéias fixistas começaram a ser questionadas no século XVIII, depois dos avanços da geologia. Nesse século, na Inglaterra, o desenvolvimento industrial havia estimulado a pesquisa e a extração de minérios. Com a construção de canais, estradas e minas, inúmeros achados fósseis foram escavados.
02. A maneira de conceber as espécies, fixas e imutáveis, foi definida como fixismo por Stanley Miller. Como os fixistas se referem com freqüência à tradição da Bíblia, ao fixismo associa-se o criacionismo.
04. Os biólogos costumam organizar as relações de parentesco entre espécies mais ou menos estreitas em um esquema ramificado chamado árvore genealógica. Os organismos atualmente vivos encontram-se na parte superior dos ramos de árvore, todos no mesmo nível. Os ramos que terminam mais abaixo representam espécies extintas que não deixaram descendentes.
08. Charles Darwin, estimulado pela coleta e estudo dos seres vivos e fósseis que realizara durante uma viagem ao redor do mundo, publicou o livro A origem das espécies, no qual expôs a sua teoria da evolução. Em poucas palavras ela afirma que "as espécies atuais descendem de outras que viveram no passado e com as quais estão aparentados por ancestrais comuns."
16. Um exemplo impressionante de fóssil é o do Archaeopteryx, uma ave muito primitiva. Esse animal, já extinto, tinha asas e penas como as aves atuais, mas também possuía um rabo como o de um lagarto, porém recoberto de penas e um bico com dentes de um réptil. Ele comprovou a ligação entre os répteis e as aves.

Gab: 25

Questão 02)
Alguns anos antes de a Academia Francesa de Ciências oferecer um prêmio compensador para quem apresentasse um experimento definitivo sobre a questão da geração expontânea, um cientista francês já havia realizado alguns experimentos sobre a origem dos microrganismos o qual mais tarde veio derrubar por terra esta hipótese e ganhar o prêmio oferecido. Este cientista hoje muito conhecido por:
a) Louis Pasteur (1822-1895)
b) Louis Jablot (1645-1723)
c) John Needlham (1713-1781)
d) Lazarro Spallanzani (1729-1799)
e) Thomas Huxley (1825-1895)

Gab: A

Questão 03)
O autor da obra “Philosophie zoologique” (1809), propôs uma teoria evolutiva na qual, segundo ele – A transformação das espécies ocorre porque o meio ambiente sofre alterações e os seres vivos têm que se modificar para se adaptar às novas condições e, com o passar do tempo, essas modificações se tornariam hereditárias. Os ancestrais da girafa, por exemplo, apresentavam pescoço curto; devido a necessidade de alcançar as folhas das árvores cada vez mais altas, eram obrigadas a esticar o pescoço, o que teria, com o tempo, determinado o aumento gradual de tamanho, até atingir o observado atualmente.
Esta Teoria foi proposta por:
a) Lamarck
b) Weismann
c) Mendel
d) Malthus
e) Darwin

Gab: A

Questão 04)
O emprego maciço dos inseticidas sintéticos tem provocado o aparecimento de indivíduos resistentes ao veneno. Em 1964, havia pelo menos 140 espécies que tinham adquirido resistência aos vários inseticidas, das quais 80 eram vetores de doenças, como os anófeles.
Essa resistência ocorre porque os inseticidas:
a) provocam mutações nas células somáticas, quando incorporados pelo ser vivo.
b) selecionam os indivíduos, preservando os mais resistentes, que irão originar outras gerações resistentes.
c) provocam uma adaptação dos indivíduos, por meio do desenvolvimento de defesa imunológica contra o inseticida.
d) somente são absorvidos por indivíduos geneticamente modificados em laboratório.
e) provocam a morte apenas dos machos, favorecendo o desenvolvimento de resistência nas fêmeas.

Gab: B

Questão 05)
Lamarck foi o primeiro a propor uma hipótese consistente para explicar o mecanismo da evolução. Nela, salientava:
a) a importância das mutações para a formação de novas espécies.
b) o papel da seleção natural na modificação das espécies.
c) a relevância dos híbridos na especiação.
d) as adaptações dos seres vivos ao ambiente.
e) a existência de alelos recessivos.

Gab: D

Questão 06)
Assinale o que for correto.
01. A recombinação gênica é conseqüência da substituição de um par de bases do DNA por outro par de bases diferente.
02. A evolução de todas as espécies vivas e extintas ocorreu exclusivamente por alterações em características hereditárias.
04. Um alpinista que vive ao nível do mar não tem glóbulos vermelhos suficientes para suportar o ar rarefeito das grandes altitudes. Na primeira fase da escalada de uma montanha muito alta, o alpinista deve passar por uma adaptação em altitudes intermediárias. Nesse período, ocorrem mutações gênicas favoráveis ao aumento da quantidade de glóbulos vermelhos.
08. Muitos cientistas não consideram os vírus como seres vivos porque as partículas virais não possuem genes.
16. Considere uma espécie de planta e um locus com os alelos codominantes a1 e a2. Em uma população, 250 indivíduos são homozigotos a1a1, 450 são homozigotos a2a2 e 300 são heterozigotos a1a2. Nessa população, a freqüência do alelo a1 é 0,4.
32. Suponha que, em uma grande população, a freqüência do alelo a diminui a cada geração porque, em média, um indivíduo aa deixa menos descendentes do que um indivíduo AA ou um indivíduo Aa. Portanto, nessa população, as mudanças nas freqüências dos alelos A e a, ao longo das gerações, é explicada pela seleção natural.
64. A presença de órgão análogo em duas espécies diferentes sugere parentesco evolutivo, isto é, o órgão estava presente em um ancestral que deu origem às duas espécies.

Gab: 50

Questão 07)
Quanto às Teorias Evolutivas conhecidas, analise as proposições e assinale o que for correto.
01. Uma condição fundamental para que a seleção natural ocorra é existir diversidade genética.
02. A mutação é um fator da evolução que diminuiu a variedade genética.
04. Um dos pontos básicos das idéias de Darwin é que os seres vivos se empenham constantemente numa luta pela vida.
08. Contaminações ambientais com material radioativo, como aconteceu em Chernobyl (Ucrânia) em 1986, são perigosas para os seres vivos porque estimulam muito o crescimento celular.
16. A alteração no código do DNA não constitui fator casual de mutação cromossômica.

Gab: 05

Questão 08)
O conhecimento sobre a vida passada resulta de um minucioso trabalho de estudiosos, que, como pesquisadores ¨detetives¨, analisam e interpretam vestígios e pistas deixados por seres que viveram em épocas antigas, os fósseis. Atualmente, a hipótese mais aceita é a de que a vida surgiu há pelos menos 3,5 bilhões de anos, a partir de substâncias químicas que foram se combinando, tornando-se cada vez mais complexas. Para um melhor entendimento da evolução biológica, processo que continua até hoje e que levou à grande variedade de formas de vida atuais, dividiu-se o tempo geológico e os fatos marcantes, principalmente, os biológicos. Considerando estas informações, numere as frases de I a IV preenchendo cada espaço com o número correspondente a cada Era, assinalando em seguida a alternativa que contêm a correta seqüência de numeração.

1. Era Pré-Cambriana
2. Era Paleozóica
3. Era Mesozóica
4. Era Cenozóica

I. Aparecimento das primeiras plantas vasculares, dos anfíbios e dos insetos (..........).
II. Origem das primeiras células (..........).
III. Aparecimento da espécie humana moderna (............).
IV. Extinção dos dinossauros e de diversas espécies de plantas e animais (...........).

a) 1,2,3,4
b) 1,3,4,2
c) 2,1,4,3
d) 3,1,4,2
e) 4,1,2,3

Gab: C

Questão 09)
“O ambiente afeta a forma e a organização dos animais, isto é, quando o ambiente se torna muito diferente, produz ao longo do tempo modificações correspondentes na forma e organização dos animais… As cobras adotaram o hábito de se arrastar no solo e se esconder na grama; de tal maneira que seus corpos, como resultado de esforços repetidos de se alongar, adquiriram comprimento considerável…”

O trecho citado foi transcrito da obra Filosofia Zoológica de um famoso cientista evolucionista.
Assinale a alternativa que contém, respectivamente, a idéia transmitida pelo texto e o nome do seu autor.
a) Seleção natural – Charles Darwin.
b) Herança dos caracteres adquiridos – Jean Lamarck.
c) Lei do transformismo – Jean Lamarck.
d) Seleção artificial – Charles Darwin.
e) Herança das características dominantes – Alfred Wallace.

Gab: C

Questão 10)

Identifique o que for correto sobre a teoria da evolução e sobre os fatores evolutivos.
01. A teoria sintética da evolução, ou neodarwinismo, rejeita a idéia de que cada ambiente induz, seletivamente, as mutações necessárias para a adaptação dos organismos.
02. No milho, os zigotos da base da espiga são formados antes dos zigotos da ponta da espiga. O conhecimento desse fato tem possibilitado aos cientistas a obtenção de variedades com ciclo mais curto pela seleção de plantas derivadas de grãos da base da espiga.
04. Embora raros, ocorrem erros na replicação e na transcrição de genes eucarióticos, alterando a seqüência de bases do produto. Entretanto, os erros de transcrição não constituem fonte de variabilidade genética para a seleção natural e para a evolução.
08. De acordo com a teoria da evolução e com os registros fósseis, o Homo sapiens não é descendente direto do chimpanzé africano.
16. A adaptação de algumas plantas à alternância de condições de seca e de alagamento é decorrência de reversões de mutações, em genes específicos, induzidas pelas mudanças de ambiente.
32. Para que a seleção natural aconteça em uma população, basta a existência de indivíduos distintos, portadores de diferentes genótipos, com probabilidades diferentes de deixar descendentes para a geração seguinte.
64. Uma população de soja se reproduz por autofecundação e é formada por indivíduos geneticamente iguais entre si e homozigóticos para todos os loci. Por seleção natural, essa população tornar-se-á tolerante a um elemento químico tóxico se for cultivada, por algumas gerações, em terreno com o elemento tóxico presente.

Gab: 45

E A GALERA...

2007-09-02T06:43:00.000-07:00

UMA DAS COISAS QUE MAIS ME ORGULHA NO NOSSO CURSO É A HUMILDADE E A DETERMINAÇÃO DE NOSSOS ALUNOS. ALGUNS DELES ( FOTO ABAIXO), NOS ENSINAM A CADA DIA QUE O CAMINHO QUE PERCORREMOS EM BUSCA DE ALGO NOS ENSINA MUITO MAIS QUE A SUADA E SIMPLES CHEGADA.
É ISTO AÍ GALERA, É UM PRAZER DIVIDIR UMA ÉPOCA E UM TEMPO COM VOCÊS.SUCESSO!!!!!!

2007-09-02T06:42:00.000-07:00

SOBRE A VIDA...

2007-09-01T11:23:00.001-07:00

2007-09-01T11:22:00.000-07:00

A coisa mais injusta sobre a vida é a maneira como ela termina. Eu acho que o verdadeiro ciclo da vida está todo de trás pra frente. Nós deveríamos morrer primeiro, nos livrar logo disso. Daí viver num asilo, até ser chutado pra fora de lá por estar muito novo. Ganhar um relógio de ouro e ir trabalhar. Então você trabalha 40 anos até ficar novo o bastante pra poder aproveitar sua aposentadoria. Aí você curte tudo, bebe bastante álcool, faz festas e se prepara para a faculdade. Você vai para colégio, tem várias namoradas, vira criança, não tem nenhuma responsabilidade, se torna um bebezinho de colo, volta pro útero da mãe, passa seus últimos nove meses de vida flutuando. E termina tudo com um ótimo orgasmo! Não seria perfeito?
Charles Chaplin

SEGUEM ESQUEMAS DE REPRODUÇÃO DE BRIÓFITAS E PTERIDÓFITAS DE CÉSAR E SEZAR DA EDITORA SARAIVA, DIVIRTAM-SE!!!!!

2007-09-01T11:20:00.000-07:00

2007-09-01T11:17:00.000-07:00

ATIVIDADE DE BOTÂNICA I

2007-09-01T10:53:00.000-07:00

]
REVISÃO BRIÓFITAS E PTERIDÓFITAS
PROFº CHARLE JEAN

Questão 01)

A associação correta entre a coluna que apresenta os diferentes grupos de plantas e algumas de suas características morfofuncionais é:

I. briófitas 1. primeiras plantas vasculares
II. angiospermas 2. primeiras plantas que formam sementes
III. pteridófitas 3. não apresentam vasos para condução da seiva
IV. gimnospermas 4. plantas que apresentam flores e frutos

a) I – 1, II – 2, III – 4 e IV – 3.
b) I – 3, II – 4, III – 2 e IV – 1.
c) I – 3, II – 1, III – 4 e IV – 2.
d) I – 2, II – 3, III – 1 e IV – 4.
e) I – 3, II – 4, III – 1 e IV – 2.

Gab: E

Questão 02)

Buscando informações sobre musgos, um estudante consultou o índice a seguir, retirado de dois livros que diferiam quanto ao sistema de classificação dos vegetais.

LIVRO A

REINO PLANTAE
- Vegetais inferiores (corpo reduzido a um talo) p. 201.
- Vegetais intermediários (sem sementes, com ou sem tecidos de condução) p. 202.
- Vegetais superiores (com sementes, com tecidos de condução) p. 204

LIVRO B
REINO PLANTAE
- Criptógamos avasculares (sem semente, sem tecidos de condução) p.340
- Criptógamos vasculares (sem sementes, com tecidos de condução) p. 341
- Fanerógamos (com sementes, com tecidos de condução) p.342

Em que páginas dos livros A e B, respectivamente, o estudante encontrará as informações que procura?

a) 201 e 340.
b) 201 e 341.
c) 202 e 341.
d) 202 e 340.
e) 204 e 342.

Gab: D

Questão 03)
Considere os seguintes organismos:

I. algas
II. briófitas
III. pteridófitas
IV. angiospermas

Gametas masculinos flagelados, que necessitam de água para encontrar os gametas femininos, são encontrados SOMENTE em:

a) I e II
b) III e IV
c) I, II e III
d) I, III e IV
e) II, III e IV

Gab: C

Questão 04)
Quanto às características vegetais, assinale o que for correto.

01. Algas, quase todas marinhas, pluricelulares, apresentando, além de clorofila, a fucoxantina como pigmento fotossintetizante, são as rodofíceas.
02. O porte geralmente pequeno das algas e das briófitas está associado à falta de um sistema condutor verdadeiro.
04. No ciclo vital das briófitas, as fases e estruturas principais aparecem na seguinte ordem: esporófito, protonema e gametófito.
08. As briófitas e pteridófitas são vegetais que se reproduzem por metagênese, alternando as fases de esporófito e gametófito. Nas pteridófitas, o gametófito é a fase mais reduzida e duradoura.
16. As pequenas estruturas escuras, dispostas regularmente na face inferior das folhas de uma samambaia são os esporângios reunidos em soros, os quais aparecem normalmente durante o ciclo da planta.

Gab: 22

Questão 05)
Responder à questão com base nas afirmativas a seguir, sobre as plantas pteridófitas.

I. São o grupo mais antigo de plantas vasculares.
II. Possuem caule chamado de rizoma e folhas normalmente divididas em folíolos.
III. Suas minúsculas flores podem ser vistas apenas com o auxílio de uma lupa.
IV. Sua reprodução envolve a produção de esporos.

Pela análise das afirmativas, conclui-se que estão corretas as da alternativa

a) I, II e III
b) I, II, III e IV
c) I, II e IV
d) I, III e IV
e) II, III e IV

Gab: C

Questão 06)

O grande sucesso das plantas fanerogâmicas (gimnospermas e angiospermas) pode ser atribuído, dentre outras, a duas importantes adaptações desses organismos ao ambiente terrestre, que consistem em:

a) propagação por meio de frutos e por meio de sementes.
b) independência da água para reprodução e propagação por meio de sementes.
c) independência da água para reprodução e propagação por meio de frutos.
d) reprodução por meio de esporos e propagação por meio de sementes.
e) reprodução por meio de gametas e por meio de esporos.

Gab: B

Questão 07)
Observe o cladograma indicando as relações filogenéticas entre os principais grupos de embriófitas.

FIGURA ABAIXO

Entre as características abaixo, consideradas como ponto de ramificação evolutiva, aquela que corresponde à indicada pela seta é:

a) xilema e floema secundários.
b) sementes nuas ou protegidas.
c) saco embrionário com 4-16 células.
d) zigoto multicelular com arquegônio ou saco embrionário.
e) traqueídes com paredes desigualmente espessadas.

Gab: B

2007-09-01T10:51:00.000-07:00

QUE COISA LINDA!!!! O MAIOR SAPO DO MUNDO NA VERDADE É UMA RÃ.

2007-08-25T10:08:00.000-07:00

Conraua goliath é uma espécie africana de anfíbio anuro, é encontrada numa área restrita compreendendo regiões dos Camarões e Guiné Equatorial. Pode medir até 40 cm e pesar 3 kg . Mas moradores daquela região relatam a existência desses animais ainda maiores com o dobro do peso, mas sem nenhum registro científico que comprove. De qualquer forma, esta espécie é o maior anuro existente no mundo.

TODO MUNDO SABE QUE GOSTO DE SAPOS MAS, CRIAR UM DESTES AÍ É AMOR DEMAIS!!!!!

2007-08-24T17:06:00.000-07:00

1ª PESQUISA

2007-08-24T16:13:00.000-07:00

NA NOSSA PRIMEIRA PESQUISA A GALERA VOTOU O CONTEÚDO COM O QUAL TEM MAIOR DIFICULDADE:
1º LUGAR: CITOLOGIA 50¢
2ºLUGAR: HISTOLOGIA 40%
3º LUGAR: EMBRIOLOGIA 30%

VOTE NA SEGUNDA PESQUISA E DIGA QUAL SUA MAIOR DIFICULDADE.
PATICIPE!!!

REVISÃO ENEM

2007-08-23T07:29:00.000-07:00

GALERA,
SEGUEM ALGUMAS QUESTÕES COMENTADAS PARA O ENEM, LEMBREM QUE SÃO COBRADAS HABILIDADES DE INTERPRETAÇÃO E QUESTÕES QUE TEM VISÃO GERAL DOS CONTEÚDOS.
BOA PROVA !!!!! FELICIDADES.

PROFºCHARLE JEAN

1- Com base em projeções, realizadas por especialistas, prevê-se, para o fim do século XXI, aumento de temperatura média, no planeta, entre 1,4°C e 5,8°C. Como conseqüência desse aquecimento, possivelmente o clima será mais quente e mais úmido bem como ocorrerão
mais enchentes em algumas áreas e secas crônicas em outras. O aquecimento também provocará o desaparecimento de algumas geleiras, o que acarretará o aumento do nível dos oceanos e a inundação de certas áreas litorâneas.
As mudanças climáticas previstas para o fim do século XXI
a) provocarão a redução das taxas de evaporação e de condensação do ciclo da água.
b) poderão interferir nos processos do ciclo da água que envolvem mudanças de estado físico.
c) promoverão o aumento da disponibilidade de alimento das espécies marinhas.
d) induzirão o aumento dos mananciais, o que solucionará os problemas de falta de água no planeta.
e) causarão o aumento do volume de todos os cursos de água, o que minimizará os efeitos da poluição aquática.
Resolução B
O aumento da temperatura média da atmosfera pode causar desequilíbrio nos processos naturais atualmente conhecidos, como, por exemplo, o ciclo da água. Nesse ciclo, em que a água entra num processo de evaporação e condensação constante, a temperatura mais alta
pode quebrar o ciclo, causando maior evaporação, condensação e maior derretimento do gelo que recobre a Terra, o que implica mudanças no estado físico (gasoso, líquido e sólido).

2- Chuva ácida é o termo utilizado para designar precipitações com valores de pH inferiores a 5,6. As principais substâncias que contribuem para esse processo são os óxidos de nitrogênio e de enxofre provenientes da queima de combustíveis fósseis e, também, de fontes naturais. Os problemas causados pela chuva ácida ultrapassam fronteiras políticas regionais e nacionais. A
amplitude geográfica dos efeitos da chuva ácida está relacionadas principalmente com
a) a circulação atmosférica e a quantidade das fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e de enxofre.
b) a quantidade de fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e de enxofre e a rede hidrográfica.
c) a topografia do local das fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e de enxofre e o nível dos lençóis freáticos.
d) a quantidade de fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e de enxofre e o nível dos lençóis freáticos.
e) a rede hidrográfica e a circulação atmosférica.
Resolução A
A amplitude geográfica ou espacial dos efeitos das precipitações ácidas abrange as fontes de emissão dos poluentes, sobretudo óxidos de nitrogênio e enxofre, as condições gerais de circulação atmosférica, visto que as precipitações ácidas não necessariamente ocorrem
apenas junto às fontes emissoras.

3-As florestas tropicais úmidas contribuem muito para a manutenção da vida no planeta, por meio do chamado seqüestro de carbono atmosférico. Resultados de observações sucessivas, nas últimas décadas, indicam que a floresta amazônica é capaz de absorver até 300 milhões de toneladas de carbono por ano. Conclui-se, portanto, que as florestas exercem importante papel no controle
a) das chuvas ácidas, que decorrem da liberação, na atmosfera, de dióxido de carbono resultante dos desmatamentos por queimadas.
b) das inversões térmicas, causadas pelo acúmulo de dióxido de carbono resultante da não-dispersão dos poluentes para as regiões mais altas da atmosfera.
c) da destruição da camada de ozônio, causada pela liberação, na atmosfera, de dióxido de carbono contido nos gases do grupo dos clorofluorcarbonos.
d) do efeito estufa provocado pelo acúmulo de carbono na atmosfera, resultante da queima de combustíveis fósseis, como carvão mineral e petróleo.
e) da eutrofização das águas, decorrente da dissolução, nos rios, do excesso de dióxido de carbono presente na atmosfera.
Resolução D
As florestas fixam o CO2 atmosférico durante a fotossíntese,
reduzindo o acúmulo de CO2 no ar e minimizando
o efeito estufa.

4-Em certas localidades ao longo do rio Amazonas, são encontradas populações de determinada espécie de lagarto que se reproduzem por partenogênese. Essas populações são constituídas, exclusivamente, por fêmeas que procriam sem machos, gerando apenas fêmeas.
Isso se deve a mutações que ocorrem ao acaso nas populações bissexuais. Avalie as afirmações seguintes, relativas a esse processo de reprodução.
I. Na paternogênese, as fêmas dão origem apenas a fêmeas, enquanto, nas populações bissexuadas, cerca de 50% dos filhotes são fêmeas.
II. Se uma populaçõe bissexuada se mistura com uma que se reproduz por partenogênese, esta última desaparece.
III. Na partenogênese, um número x de fêmeas é capaz de produzir o dobro do número de descendentes de uma população bissexuada de x indivíduos, uma vez que, nesta, só a fêmea põe ovos.
É correto o que se afirma
a) apenas em I. b) apenas em II.
c) apenas em I e III. d) apenas em II e III.
e) em I, II e III.

Resolução C
II. Falsa. As mutações que ocorreram na população, e que levaram ao aparecimento da partenogênese, não desaparecem quando as fêmeas que se reproduzem
partenogeneticamente são colocadas junto com as populações bissexuadas.
I e III são verdadeiras.

5- A montanha pulverizada
Esta manhã acordo e não a encontro.
Britada em bilhões de lascas deslizando em correia transportadora
entupindo 150 vagões no trem-monstro de 5 locomotivas
– trem maior do mundo, tomem nota – foge minha serra, vai
deixando no meu corpo a paisagem mísero pó de ferro, e este não passa.

Carlos Drummond de Andrade. Antologia poética.
Rio de Janeiro: Record, 2000.

A situação poeticamente descrita acima sinaliza, do ponto de vista ambiental, para a necessidade de I. manter-se rigoroso controle sobre os processos de instalação de novas mineradoras.
II. criarem-se estratégias para reduzir o impacto ambiental no ambiente degradado.
III. reaproveitarem-se materiais, reduzindo-se a necessidade de extração de minérios.
É correto o que se afirma
a) apenas em I. b) apenas em II.
c) apenas em I e II. d) apenas em II e III.
e) em I, II e III.

Resolução E
Do ponto de vista ambiental, é necessário
I) rigoroso controle sobre os processos de instalação
de novas mineradoras;
II) criar estratégias para reduzir o impacto ambiental;
III) reaproveitar materiais (“reciclagem”), reduzindo a
necessidade de extração de minérios (exemplo importante
é o reaproveitamento das latas de alumínio).

6-Na região sul da Bahia, o cacau tem sido cultivado por meio de diferentes sistemas. Em um deles, o convencional, a primeira etapa de preparação do solo corresponde à retirada da mata e à queimada dos tocos e das raízes. Em seguida, para o plantio da quantidade máxima
de cacau na área, os pés de cacau são plantados próximos uns dos outros. No cultivo pelo sistema chamado cabruca, os pés de cacau são abrigados entre as plantas de maior porte, em espaço aberto criado pela derrubada apenas das plantas de pequeno porte.
Os cacaueiros dessa região têm sido atacados e devastados pelo fungo chamado vassoura-de-bruxa, que se reproduz em ambiente quente e úmido por meio de esporos que se espalham no meio aéreo.
As condições ambientais em que os pés de cacau são plantados e as condições de vida do fungo vassoura-debruxa, mencionadas acima, permitem supor-se que sejam mais intensamente atacados por esse fungo os cacaueiros plantados por meio do sistema

a) convencional, pois os pés de cacau ficam mais expostos ao sol, o que facilita a reprodução do parasita.
b) convencional, pois a proximidade entre os pés de cacau facilita a disseminação da doença.
c) convencional, pois o calor das queimadas cria as condições ideais de reprodução do fungo.
d) cabruca, pois os cacaueiros não suportam a sombra
e, portanto, terão seu crescimento prejudicado e adoecerão.
e) cabruca, pois, na competição com outras espécies, os cacaueiros ficam enfraquecidos e adoecem mais facilmente.

Resolução B
No plantio convencional os esporos do fungo são dispersados pelo vento, aumentando a incidência da doença pela proximidade das plantas.

7-A obesidade, que nos países desenvolvidos já é tratada como epidemia, começa a preocupar especialistas no Brasil. Os últimos dados da Pesquisa de Orçamentos Familiares, realizada entre 2002 e 2003 pelo IBGE, mostram que 40,6% da população brasileira estão acima do
peso, ou seja, 38,8 milhões de adultos. Desse total, 10,5 milhões são considerados obesos. Várias são as dietas e os remédios que prometem um emagrecimento rápido e sem riscos. Há alguns anos foi lançado no mercado brasileiro um remédio de ação diferente dos demais, pois inibe a ação da lipases, enzimas que aceleram a reação de quebra de gorduras. Sem serem quebradas elas não são absorvidas pelo intestino, e parte das gorduras ingeridas é eliminada com as fezes. Como os lipídios são altamente energéticos, a pessoa tende a emagrecer. No entanto, esse remédio apresenta algumas contra-indicações, pois a gordura não absorvida
lubrifica o intestino, causando desagradáveis diarréias.
Além do mais, podem ocorrer casos de baixa absorção de vitaminas lipossolúveis, como as A, D, E e K, pois a) essas vitaminas, por serem mais energéticas que as demais, precisam de lipídios para sua absorção.
b) a ausência dos lipídios torna a absorção dessas vitaminas desnecessária.
c) essas vitaminas reagem com o remédio, transformando- se em outras vitaminas.
d) as lipases também desdobram as vitaminas para que essas sejam absorvidas.
e) essas vitaminas se dissolvem nos lipídios e só são absorvidas junto com eles.

Resolução E
As vitaminas A, D, E e K são lipossolúveis, sendo absorvidas junto com os lípides, no intestino humano.

8-As cobras estão entre os animais peçonhentos que mais causam acidentes no Brasil, principalmente na área rural. As cascavéis (Crotalus), apesar de extremamente
venenosas, são cobras que, em relação a outras espécies, causam poucos acidentes a humanos. Isso se deve ao ruído de seu "chocalho", que faz com que suas vítimas percebam sua presença e as evitem.
Esses animais só atacam os seres humanos para sua defesa e se alimentam de pequenos roedores e aves.
Apesar disso, elas têm sido caçadas continuamente, por serem facilmente detectadas.
Ultimamente os cientistas observaram que essas cobras têm ficado mais silenciosas, o que passa a ser um problema, pois, se as pessoas não as percebem, aumentam os riscos de acidentes.
A explicação darwinista para o fato de a cascavel estar ficando mais silenciosa é que
a) a necessidade de não ser descoberta e morta mudou seu comportamento.
b) as alterações no seu código genético surgiram para aperfeiçoá-Ia.
c) as mutações sucessivas foram acontecendo para que ela pudesse adaptar-se.
d) as variedades mais silenciosas foram selecionadas positivamente.
e) as variedades sofreram mutações para se adaptarem à presença de seres humanos.

Resolução D
Ficando mais silenciosas, as cascavéis foram selecionadaspositivamente, aumentando a probabilidade de sobrevivência e reprodução no meio ambiente.

9-Há quatro séculos alguns animais domésticos foram introduzidos na Ilha da Trindade como "reserva de alimento".
Porcos e cabras soltos davam boa carne aos navegantes de passagem, cansados de tanto peixe no cardápio. Entretanto, as cabras consumiram toda a vegetação rasteira e ainda comeram a casca dos arbustos sobreviventes. Os porcos revolveram raízes e a
terra na busca de semente. Depois de consumir todo o verde, de volta ao estado selvagem, os porcos passaram a devorar qualquer coisa: ovos de tartarugas, de aves marinhas, caranguejos e até cabritos pequenos.
Com base nos fatos acima, pode-se afirmar que a) a introdução desses animais domésticos trouxe, com o passar dos anos, o equilíbrio ecológico.
b) o ecossistema da Ilha da Trindade foi alterado, pois não houve uma interação equilibrada entre os seres vivos.
c) a principal alteração do ecossistema foi a presença dos homens, pois animais nunca geram desequilíbrios no ecossistema.
d) o desequilíbrio só apareceu quando os porcos começaram a comer os cabritos pequenos.
e) o aumento da biodiversidade, a longo prazo, foi favorecido pela introdução de mais dois tipos de animais na ilha.

Resolução B

A introdução de alguns animais domésticos na Ilha da Trindade ocasionou um desequilíbrio ecológico.

EXERCÍCO 3º ANO CODEFAS (REVISADO)

2007-08-23T07:00:00.000-07:00

REVISÃO 2ª LEI E HEREDOGRAMA
3º ANO CODEFAS
PROFº CHARLE JEAN

1- Imagine uma espécie animal na qual um gene A determina a formação do olho e seu alelo recessivo determina a ausência de olhos. Um outro gene B dominante determina a pigmentação clara do olho, enquanto seu alelo recessivo determina a cor escura. Sabe-se que o gene A está em um cromossomo e B em outro. Feito um cruzamento entre dois indivíduos duplamente heterozigóticos, é correto afirmar que:
01 - 9/16 dos descendentes desse cruzamento terão olhos normais e com pigmentação escura.
02 - 3/16 dos descendentes desse cruzamento terão olhos normais e com pigmentação clara.
04 - 4/16 dos descendentes nascerão sem olhos.
08 - Estes problemas envolve a Segunda Lei de Mendeliana, ou seja "Lei da Segregação Independente dos Caracteres".

04,08

2- Numa ave doméstica, o gene C condiciona plumagem branca e o seu alelo recessivo, plumagem colorida; o gene P determina patas com plumas e o seu alelo recessivo, patas sem plumas. Esses pares de genes são autossômicos e segregam independentemente. Uma ave branca com patas com plumas, homozigota para os dois pares de genes, foi cruzada com uma colorida com patas sem plumas. Se os decendentes obtidos forem cruzados entre si, espera-se que a proporção de aves homozigotas para os dois pares de genes seja de
a) 9/16
b) 6/16
c) 4/16
d) 3/16
e) 1/16

[C]

3- Na espécie humana há um tipo de surdez hereditária que é determinada por um par de genes. No heredograma a seguir, as pessoas surdas estão representadas por símbolos hachurados:
Com base nessa afirmação, assinale a opção correta quanto ao tipo de herança e os genótipos dos indivíduos 1, 2, 3 e 4, respectivamente( PRIMEIRO HEREDOGRAMA ABAIXO):

a) autossômica dominante - ss, Ss, ss e ss.
b) autossômica dominante - SS, ss, SS e SS.
c) autossômica dominante - Ss, SS, Ss e Ss.
d) autossômica recessiva - SS, ss, Ss e SS.
e) autossômica recessiva - Ss, ss, Ss e Ss.

[E]

4-Analise o heredograma a seguir, onde os indivíduos masculinos são representados por quadrados e os femininos por círculos.( SEGUNDO HEREDOGRAMA ABAIXO)

Sobre as informações contidas no heredograma, podemos afirmar que os indivíduos heterozigotos são:
a) 1, 2, 3, 4
b) 1, 2, 4, 5
c) 1, 2, 6, 8
d) 4, 5, 6, 7
e) 3, 5, 9

[C]

5- O heredograma mostra a incidência de uma anomalia genética em grupo familiar.
(TERCEIRO HEREDOGRAMA ABAIXO):

Após a análise deste heredograma, podemos afirmar:
a) todos os indivíduos normais são homozigotos recessivos;
b) a anomalia é condicionada por um gene recessivo;
c) a anomalia ocorre apenas em homozigotos dominantes;
d) todos os indivíduos normais são homozigotos dominantes;
e) todos os indivíduos normais são homozigotos dominantes ou heterozigotos.

[A]

2007-08-23T06:48:00.001-07:00